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Besoin de réhabilitation d'enfants handicapés mentaux dans les États-Unis.
Un bénévole aide une jeune fille handicapée mentale. Close-up d'un signe "Ministère de la santé, Mansfield. L'École de formation de l'État et de l'hôpital". L'extérieur de l'immeuble. Un homme ouvre une porte avec une clé et entre. Surintendant Verne Kelly, mentionne l'aide de l'Université du Connecticut et ses étudiants, en participant à un programme d'enseignement coopératif, appelé le "Grand Frère et grande soeur" programme, notamment pour les enfants Mansfield qui n'ont pas de parents ou visiteurs. Il cite un enfant comme "une grande sœur est quelqu'un qui sait tout sur nous et nous aime encore." Une fille handicapée mentale aidé par un bénévole tente de bol. Au début elle pleure. Puis elle réussit et est heureux. Un garçon se tient à proximité. Un fauteuil roulant à l'arrière-plan. La femme et la jeune fille sourire.
Diverses activités pour aider les enfants handicapés mentaux à Mansfield, Ohio.
Ce document décrit les installations et les diverses activités proposées aux 2 000 enfants et adultes handicapés mentaux de l'établissement Mansfield State Training School and Hospital. Extérieur d'un bâtiment. Terrain enneigé. Une salle à manger avec des rangées de tables et de chaises. Des enfants handicapés mentaux de l'établissement nettoient la salle à manger dans le cadre du programme de services d'assistance. Un enfant handicapé mental et une femme font du luge bénévolement. Des enfants entrent dans une école. « L'école Longley, construite en 1951, est un établissement où les enfants handicapés mentaux peuvent participer à de nombreuses activités telles que la musique, la danse et le sport dans le cadre des programmes d'assistance. » Pieds d'une danseuse. Un garçon devant une femme sur une luge dévalant une colline enneigée, vu d'un point de vue placé devant la luge. Des enfants jouent dans un parc. Un garçon conduit une caisse à savon. Des garçons jouent au football américain et au basket-ball. Un garçon a un accident avec sa caisse à savon, mais se relève et s'en va. Des enfants handicapés mentaux présentent une chorégraphie lors d'un spectacle. Un homme exprime son opinion sur la nécessité de développer des passe-temps chez les enfants handicapés mentaux, qui leur seraient utiles lorsqu'ils seraient en contact avec la communauté en dehors du programme.