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Première Guerre Mondiale États-Unis fabrique d'armes
Une fabrication d'armes aux États-Unis pendant la première Guerre mondiale. Des centaines de travailleurs de la production de guerre ont vu leur quart de travail changer, attendant que leurs wagons-trolley respectifs passent sur les rails entre les bâtiments de l'usine de fabrication d'armes. Les femmes travaillent sur des machines à travailler le métal dans une usine d'armement. Des racks de fusil automatiques Browning (fusil, calibre .30, automatique, Browning, M1918) sont en cours de déplacement. Les assembleurs sont considérés comme des pièces de fixation à la main pour la mitrailleuse à refroidissement par eau Browning M1917. Un homme effectue les derniers réglages d'assemblage sur l'une des mitrailleuses installées sur un trépied en usine. Il aime tirer la mitrailleuse Browning M1917. (Remarque : les BARRES M1917 et M1918 ont été fabriquées par de nombreux fabricants d'armes américains. Colt, Remington, Marlin, machine à écrire Royal, Winchester. La plupart des mitrailleuses M1917 ont été fabriquées par la New England Westinghouse.)
Général français Joseph Joffre, fondateur de la compagnie de Ford d'Henry Ford et chef pacifiste Rankin au Capitol de l'U.S.
Les États-Unis d'Amérique en 1917. Une foule immense dans les rues d'une ville des États-Unis. Un cortège se déroule sur une rue, passez à la recherche officielle des bâtiments. Les gens des deux côtés de la rue américaine vague de drapeaux et d'applaudir. Le général Joseph Joffre, accompagné de fonctionnaires, fait son chemin à travers la foule (probablement New York le "jour", Joffre le 11 mai, 1917). Un grand nombre de personnes qui les entourent, agitent des drapeaux. Les changements de scène à la coupole du Capitole de Washington DC. Les gens à l'extérieur de l'immeuble. Un moteur Ford voiture arrive. Henry Ford, fondateur de la Ford Motor Company, avec des fonctionnaires. Henry Ford et le président de la Chambre, membre du Congrès James Beauchamp Clark ("Champ") vu assis et parler sur un balcon de l'United States Capitol building. Les fonctionnaires et membres du parti Ford descendre les marches du Capitol et de poser pour des photos. Parmi eux, Thomas Edison qui serre la main de M. Clark. Les dignitaires laisser dans une automobile. La prochaine scène montre au suffrage universel et leader pacifiste Jeannette Rankin, membre du Congrès (la première femme représentant au Congrès des États-Unis) holding Flowers, avec d'autres femmes suffragettes dans un chariot. Le maintien de l'ordre policiers parmi une foule de manifestants à l'extérieur de la capitale. Deux policiers à cheval commence à exhorter les manifestants à l'écart de l'immeuble.
Vues de dépôt de munitions auraient saboté par les Allemands à l'intérieur des Etats-Unis au cours Première Guerre Mondiale .
Les États-Unis d'Amérique en 1917. Scènes de Lyndhurst, New Jersey après le 11 janvier 1917 dans le Canadian Car and Foundry Company de Kingsland. Cause de l'explosion était le sabotage, qui auraient été commis par les Allemands au cours de Première Guerre Mondiale. La fumée des bâtiments en feu dans la nuit après un dépôt de munitions explose. Les flammes s'élèvent des bâtiments. La destruction généralisée. Débris sur une voie ferrée le jour suivant. Des gens fouillent dans les bâtiments dévastés et zone aride aplatie par explosion. Vues de cratère rempli d'obus d'après l'explosion. Volets de fenêtre endommagé des bâtiments et un chemin de fer au D.L.&W (Delaware, Lackawanna & Western Railroad) Commerces Immeuble à Kingsland (plus tard Lyndhurst). DL&W railroad train voiture 605 en stationnement. Magasins de fer avec du verre brisé partout par des explosions. Point d'hommes à shell qui est incorporé dans le côté d'un chemin de fer. Voir d'obus logé dans une porte. Scène suivante provient d'un autre temps et lieu, à Perth Amboy, en octobre 1918 après une explosion à la T.A. Gillespie fait de nombreuses plantes Chargement Shell familles sans abri. s'appelait le Morgan Depot Explosion. Les femmes sans-abri, les enfants, et les hommes s'asseoir dans une zone commune. Les réfugiés mangent. Les soldats de l'armée américaine patrouillent sur Smith Street à Perth Amboy devant les magasins endommagés dans l'explosion. Entrée de Michaels & Co. shop parmi les magasins endommagés sur Smith Street.
USAF Le Lieutenant-général Ira Eaker parle de ses expériences dans l'U.S. Air Force aux États-Unis.
Une interview de United States Air Force Le Lieutenant-général Ira Eaker menée par le Dr Maurer aux États-Unis. Dr Maurer et général Eaker assis à un bureau. Dr Maurer parle du travail et la contribution du général Eaker dans l'U.S. Air Force. Il affirme que le général Eaker était le commandant de la 8e Force aérienne. En 1944, il est devenu le commandant en chef de la Force aérienne des Alliés de la Méditerranée. Puis à partir de 1945 jusqu'à sa retraite en 1947, il était commandant adjoint de l'Armée de l'air et l'état-major de la Force aérienne. Général Eaker parle de ses expériences. Il parle du premier avion qu'il voyait. Il parle en outre qu'il a été envoyé à un camp d'entraînement en 1917. Un homme est venu dans le camp recherchant quelques dépliants. Il a déjà été sélectionné pour un examen de soldats de l'armée régulière. Il dit qu'en novembre 1917, il a été sur un champ de parade. Un avion était en vol les frais généraux. L'avion s'est posé et il regarda le moteur de l'avion.
Activités sociales par Première Guerre Mondiale activiste du YMCA pendant .
Activités sociales par le personnel du YMCA pendant Première Guerre Mondiale . Un militant du YMCA implique des troupes dans les activités de loisirs comme les dramatiques. Les soldats promulguer une scène tandis que d'autres watch. 1917-1918.
Le personnel du YMCA de l'Afrique de l'enseignement de soldats américains au cours de Première Guerre Mondiale.
Activités d'éducation par le YMCA au cours de Première Guerre Mondiale. Une femme afro-américaine effectue des enseignants des classes pour Première Guerre Mondiale l'Afrique de l'ère des soldats américains. Babillards calendrier des diverses catégories, y compris l'Anglais, lecture, écriture, calcul, Géographie, Histoire et français. L'enseignant demande aux élèves diverses à se lever et réciter. Les élèves sont tous les hommes africains-américains en uniforme de l'armée américaine. 1917-1918.