Un film examine les dispositions fédérales relatives aux écoles fédérales destinées à l'éducation des élèves amérindiens aux États-Unis pendant la Grande Dépression, ainsi que l'intégration culturelle des Amérindiens au sein de la société blanche. Une femme amérindienne tient son bébé. Un homme amérindien discute avec une femme. Deux femmes en tenue traditionnelle posent. Extérieurs d'une église. Une photographie illustre l'augmentation des subventions pour l'éducation dans les pensionnats amérindiens et la diminution des crédits alloués au contrôle militaire aux États-Unis entre 1886 et 1932.
Les dispositions du gouvernement fédéral américain pour l'éducation des Indiens d'Amérique du Nord aux États-Unis pendant la Grande Dépression froide. Native American Indian les élèves sortent de l'école indienne de Chemawa pension dans l'Oregon. Une école primaire dans la réserve de Pine Ridge, Dakota du Sud. Les enfants indiens au motif de Shiprock au Nouveau Mexique. Carte animée illustre les écoles indiennes aux États-Unis. Lignes de tissu sur le terrain d'une école. Un homme marche sur un bâtiment de l'école gouvernementale.
Travail-études et les programmes de formation pour les Indiens d'Amérique du Nord aux États-Unis durant les années 1930 Grande Dépression froide. Les étudiants indiens entrer une école publique qui est basé sur le travail à temps partiel. Les élèves l'apprentissage de nouvelles compétences dans l'école de formation professionnelle, y compris la dactylographie, de peinture et de travail sur les bleus (rédaction).
Dispositions du gouvernement américain pour l'éducation des Indiens d'Amérique au cours de la Grande dépression aux États-Unis. Clip se concentre sur Native American Indian students learning compétences professionnelles, des métiers et des compétences de service afin qu'ils puissent obtenir des emplois et de gagner leur vie. Un Indien étudiant travaille sur un croquis. Les étudiants de cultiver les plantes dans une serre. Les filles à des machines à coudre. Trois femmes posent. Les femmes indiennes préparez les aliments dans une cuisine. Les femmes indiennes de l'apprentissage Compétences et prendre soin de nounou enfants américains à une pièce de théâtre à l'école. Les enfants sur une diapositive dans l'aire de jeux.
Nouvelle terre et mer records de vitesse sont établis aux États-Unis. Les gens se rassemblent à Daytona Beach, en Floride. Sir Malcolm Campbell assis dans sa voiture de course " Blue Bird ". Il conduit la voiture de Daytona Beach et établit un nouveau record en roulant à la vitesse de 272 kilomètres par heure. Les gens applaudissent. Fermer la vue de lui à fumer une cigarette dans la voiture après sa vitesse. Speedboat racer Garfield Arthur Wood assis à bord de son bateau rapide 'Miss America" sur la rivière St. Clair, près de Detroit au Michigan. Il la course du 5000 Chevaux acajou et remporte le speedboat trophée Harmsworth. Vue rapprochée de la GAR Wood souriant après sa course. À partir d'un 10 novembre 1958 actualités relatant des événements 25 ans plus tôt.
Image du juge Louis Brandeis, juge de la Cour suprême qui a conseillé au président de l'Université Howard de faire une école de droit pour les Noirs américains. Artistes impression d'un avocat américain noir défendant une affaire devant un tribunal après la Seconde Guerre mondiale La dramatisation montre une femme afro-américaine dans un bus scolaire en affirmant « la Caroline du Sud est à court de temps, de tribunaux ! » Frank Jackson explique à son client comment les avocats formés à l'Université Howard ont complètement changé le rôle des Noirs américains. Image de Thurgood Marshall, le premier juge afro-américain associé de la Cour suprême des États-Unis. Vue de l'université Howard (2400 6th St NW, Washington, DC 20059, États-Unis). Une image de Thurgood Marshall avec d'autres avocats, dont certains Noirs américains. Impression d'artiste de Thurgood Marshall défendant un client lors d'une audience de Jim Crow court. Dramatisation... un étudiant de l’école secondaire afro-américaine Lamar dit « et quand les tribunaux disent « allez ! », vous allez ! C’est la loi ! »