L'opération nouvelle vie aux Etats-Unis. Les réfugiés vietnamiens attend en ligne pour recueillir leurs cartes d'identité. Une femme types et remet les documents aux réfugiés. Qu'ils lisent de noms à partir d'un graphique sur une carte.
Film de l'US Navy sur le largage d'armes nucléaires aux États-Unis. Un avion tactique d'attaque léger A7 A/B décolle d'un navire de l'US Navy pour une mission d'entraînement. L'équipage du pont d'envol, en gilet jaune, guide le pilote pour le décollage depuis un porte-avions. Vue du pilote dans l'avion. Une animation montre les étapes de la mission. Les étapes présentées incluent la navigation à haute altitude, la connexion avec un autre avion pour le ravitaillement en vol, deux largages d'armes, l'approche et l'atterrissage. Gros plans aériens du pilote dans le cockpit. Vues intérieures du pilote utilisant les commandes de l'appareil, notamment l'ordinateur de navigation ASN-41 et le radar Doppler APN-53. On le voit relever un bouclier thermique dans le cockpit. Gros plan de la main gantée du pilote manipulant les commandes. Vue de l'écran radar. À un angle de 60 mètres, il lève le bouclier thermique. Point de vue à travers le pare-brise avant de l'avion alors que le pilote s'approche de la cible. À 24 kilomètres de la cible, il augmente la vitesse, effectue les réglages et largue la bombe nucléaire. Main gantée sur le contrôleur de bombe, on le voit appuyer sur le bouton de largage. Vue d'une bombe tombant d'un avion. Vue aérienne d'une explosion nucléaire au sol. Vue de l'intérieur du cockpit pendant que le pilote vérifie et active la deuxième bombe et poursuit son vol. Le pilote voit le signal d'alerte pour remonter. Vue de l'altimètre qui réagit pendant sa montée. Pendant sa montée, il effectue le largage de la bombe, puis s'incline pour s'éloigner de la cible. Il parcourt une certaine distance au retour avant que l'explosion nucléaire ne soit visible au sol, près de la deuxième cible. Avion vu au retour, traversant depuis la terre ferme, retournant au-dessus de la mer, et atterrissant après avoir accompli sa mission.
Un film de recrutement de l'US Navy, intitulé « La Marine ? », interroge des lycéens sur leur intérêt pour la marine. Un intervieweur leur demande leur avis sur la marine. Les élèves portent des vêtements typiques du milieu des années 1970. Certains ont les cheveux longs et un look hippie. Certains adolescents estiment qu'il est important d'avoir une marine, tandis que d'autres la considèrent comme un gaspillage d'argent et destructrice. Un adolescent aux cheveux longs déclare que les navires ne sont plus nécessaires. Plusieurs adolescentes expriment leur soutien aux carrières dans la marine. Un jeune Afro-Américain, debout devant un bus scolaire, parle positivement d'une carrière dans la marine et explique qu'il ne veut plus traîner dans la rue. Les élèves donnent des réponses variées sur l'importance de la marine et leur désir de s'y engager. L'intervieweur discute de la marine avec un groupe d'élèves. On voit un garçon intéressé par la marine jouer au basket et regarder la télévision. Sa mère lui dit que s'engager dans la marine serait la meilleure chose pour lui. Il parle de sa vie et des raisons pour lesquelles il souhaite rejoindre la marine. Le garçon, aux longs cheveux style hippie, est vu en train de réparer une voiture avec un ami. On le voit sauter sur le toit des wagons d'un train à l'arrêt. Il jette une pierre d'un pont et on le voit marcher le long de voies ferrées désertes.
Un film de recrutement de l'US Navy sur l'intérêt des lycéennes pour l'aviation militaire américaine. Une élève joue du piano. Son professeur discute avec elle. Elle parle de ses parents et de ses projets professionnels. Une contrôleuse au sol est interviewée sur les postes ouverts aux femmes dans l'aviation militaire. Une membre d'équipage au sol décrit son travail. Une équipière d'un tracteur remorque un appareil hors d'un hangar et parle de son travail et de son expérience. Deux équipières discutent du regard des hommes sur les femmes équipières et pilotes.
Un film de recrutement de la marine américaine s'intéresse à l'intérêt des lycéens pour la marine aux États-Unis. Un homme interroge un groupe d'élèves sur leur perception de l'école de formation de la marine et ses similitudes avec un lycée classique. Les élèves donnent leur avis. Un adolescent afro-américain fait de la musculation ; son ami parle de sa voix et de son jeu d'acteur dans la pièce Hamlet. Son ami lui demande pourquoi il veut s'engager dans la marine. Il répond qu'un garçon comme lui y a de meilleures perspectives d'avenir.
Un film de recrutement de l'US Navy présentant l'intérêt des lycéens pour la marine américaine. Les opportunités offertes aux hommes et aux femmes à bord de navires ou d'hélicoptères sont abordées. Un membre d'équipage nettoie un hélicoptère. Des membres d'équipage effectuent des travaux d'électricité. Un homme travaille comme mécanicien diesel sur un bulldozer. Un homme décrit son travail de navigateur. Une femme membre d'équipage, affectée à un remorqueur et aux commandes, effectue des tâches au sol.