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Le mécanisme de fonctionnement d'un dispositif nucléaire et les périphériques qui assurent la sécurité des armes nucléaires dans le U.S.
Utilisation sécuritaire des armes nucléaires par la United States Air Force. Une bombe nucléaire sur une remorque. Un C-119 avion décolle en arrière-plan. Une animation montre les matières nucléaires utilisées dans des armes. Matières fissiles est entouré d'une couche d'explosifs brisants.. Les détonateurs étant tiré simultanément sur les bords du haut explosifs causes implosion qui exerce une pression sur les matières fissiles, l'entraînant à comprimer en une masse critique qui entraîne l'explosion nucléaire. Dans un cas dans lequel l'explosif est, en soi, enflamme accidentellement, il brûlera inégalement, et à ne pas fournir la pression circonférentielle uniforme nécessaire pour causer le coeur de matières nucléaires pour comprimer en une masse critique, même si elle peut être fragmentée et dispersée.. Diverses fonctions de sécurité, d'une arme nucléaire. Une batterie qui fournit le courant, commutateur armé qui contrôle le débit du courant. Thermo fusibles qui assurent la protection contre l'incendie. Appareils mécaniques divers comme des épingles de sûreté et fils avec joints aussi assurer la sécurité des armes nucléaires et prévenir inopportune la détonation.
U.S. Air Force le personnel manipulant les armes nucléaires. Les techniciens sont examinées pour la fiabilité
Utilisation sécuritaire des armes nucléaires par la United States Air Force. Un sergent (E4) technicien travaille sur une bombe nucléaire comme une technique Sergent (E6) superviseur consulte sur. Un évaluateur d'assurance de la qualité prend des notes. Le technicien réagit avec colère après avoir largué un T304C Testeur de continuité et son superviseur corrige lui. Le technicien est ensuite interrogé par un médecin afin de garantir sa fiabilité à un programme nucléaire. Les hommes autour d'un avion en tant que remorque porte une bombe nucléaire près de l'aéronef. La bombe étant fixé sous le fuselage de l'avion. Les hommes travaillent dans des groupes utilisant le concept de deux hommes pour assurer qu'aucun individu n'est jamais dans une position de bras, lancer ou faire exploser une arme nucléaire.
Le personnel de la Force aérienne reçoit et décode des messages; émet une alerte; déploie un bombardier pendant le forage aux États-Unis.
Stratégies de sûreté des armes nucléaires utilisées par la Force aérienne des États-Unis pendant la Guerre froide.Montre les exercices d'entraînement d'alerte d'avion liés au lancement d'armes nucléaires.Le personnel de la U.S. Air Force travaille sur les commandes dans une salle de contrôle d'une base aérienne.Les hommes répondent aux appels téléphoniques.Ordre d'alerte reçu dans une langue codée.Une alarme se fait entendre et les aviateurs se bousculent et courent de leurs chambres et de la table de billard à l'avion à la base.Les membres de l'équipage entrent dans un bombardier en attente et mettent leur équipement de vol et leur appareil respiratoire.Les contrôleurs décodent le message séparément, puis le comparent.Les commandants d'aéronefs sont instruits.Une alerte de cacao retentit et un taxi aérien le long d'une piste.La scène se déplace vers la vue aérienne d'un bombardier B-52 de la US Air Force en vol, ce qui indique le narrateur est parmi les aéronefs qui sont en vol en tout temps et qui sont prêts à se rendre à une cible.Vue du pilote et du copilote dans le poste de pilotage de l'aviateur B-52.Vue aérienne de l'avion B-52 sur le côté droit.Vue de différents membres d'équipage comme bombardier et le navigateur dans les avions B-52 puisqu'ils confirment séparément l'interprétation d'un message entrant.Vue de la République F-105 Thunderchief avion stationné en préparation pour décollage sur piste.Un autre avion de chasse se préparant au décollage (F-11 ?).Un missile de surface en cours de retraitement pour le lancement.Un missile lancé à partir d'un silo de missiles souterrains, qui se lance et émet une flamme enflammée.
U.S. Air Force les équipages de lancement de missiles dans les silos de missiles Minutemen. Dispositions et procédures relatives à la sécurité.
Équipes de missiles de la Force aérienne dans un silo de missiles de Minuteman. Un membre de l'équipage afro-américain assis à un bureau. Chaque équipe de lancement doit exécuter les mêmes procédures pour préparer et lancer un missile. Les instructions sont codées et confirmées avant le lancement de toute action. Chaque membre de l'équipage doit insérer une clé de façon indépendante avant que le lancement puisse avoir lieu. En outre, d'autres équipes situées à d'autres endroits sont alertées et peuvent arrêter l'activité de lancement des autres équipes en activant un système d'interdiction, à leur propre emplacement. Les contrôleurs fonctionnent simultanément. Des mesures de sécurité strictes au niveau du site de contrôle en tant que garde vérifie les cartes d'identité des contrôleurs. Les officiers de la Force aérienne des États-Unis à une réunion. Ils effectuent une étude de sécurité. Un technicien est soumis à un programme de fiabilité humaine. Des mesures de sécurité strictes sont mises en œuvre. Un avion de l'US Air Force en vol.
Les femmes travaillent dans divers domaines et Jessie Bernard et Edna Rostow discuter sur le style de vie des femmes aux États-Unis.
Le film "les femmes américaines et le changement social-les femmes et leur famille" au sujet des femmes qui travaillent aux États-Unis dans de nouveaux rôles qui ne correspondent pas aux stéréotypes traditionnels de la femme au foyer et de la femme au foyer, ou qui étaient traditionnellement des emplois occupés par des hommes. Les femmes marchent de l'autre côté de la rue. Une femme rit. Les femmes pratiquent la danse. Une femme travaille comme dentiste. Deux femmes dresseurs d'oiseaux. Une femme joue un violon et une autre chante. Une femme officier fait serment. Une femme enseigne. Une femme travaille sur l'équipement. Une femme en réunion. Les femmes travaillent dans un atelier. Une femme peint. Une femme regarde dans un microscope. Un médecin vérifie un enfant. La sociologue américaine Jessie Bernard de l'institut national de l'éducation parle à Edna G. Rostow, consultante en hygiène mentale à l'Université de Yale, du changement dans le style de vie des femmes et de la raison qui l'sous-tend.
Jessie Bernard et Edna Rostow sur discuter de vieilles traditions responsable des changements dans la vie des femmes aux États-Unis.
Un film sur les problèmes rencontrés par les femmes qui travaillent aux États-Unis. Le sociologue américain Jessie Bernard et Edna G. Rostow, une hygiène mentale consultant à la Yale University, discuter sur de vieilles traditions responsable des changements dans la vie des femmes et les valeurs démocratiques qu'une famille américaine inculque dans les enfants. Ils parlent de liberté accordée aux femmes américaines et la différence dans l'environnement dans lequel ils grandissent de que dans le reste du monde.