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Cebu Philippines 1915 vidéos et images
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Les patients s'occuper par les infirmières d'un hôpital public dans Bontoc, Philippines.
Les autochtones des Philippines. L'extérieur d'un hôpital gouvernemental nouvellement construit à Bontoc, Philippines. Les patients philippins couché dans lits à l'hôpital. Les infirmières et les médecins en arrière-plan les infirmières s'occuper des patients qui reçoivent des soins médicaux gratuits.
Les Philippines sous occupation japonaise, libération par les forces alliées, cérémonie de l'indépendance des Philippines.
Les Philippines sous occupation japonaise, libération, puis octroi de l'indépendance par les États-Unis pendant la guerre mondiale de 2. Corps de soldats philippins et américains tués lors de l'invasion japonaise des Philippines. Les soldats américains, philippins et australiens capturés lèvent leurs mains après la chute de Corregidor. États-Unis le général Jonathan M. Wainwright négocie la reddition des Philippines avec le général japonais Masaharu Homma en 1942. Le Brigadier-général Lewis C. Beebe et le major Thomas Dooley sont vus à gauche de Wainwright. Un navire de guerre américain qui a tiré pendant la campagne des États-Unis dans le Pacifique pour vaincre les forces d'occupation japonaises dans le Pacifique. Les soldats des États-Unis débarque d'un bateau amphibie pendant le redécollage américain des Philippines. États-Unis arrivée du général Douglas MacArthur dans le golfe de Leyte avec une rétinue composée du président philippin en exil Sergio Osmeña, du lieutenant-général Richard Sutherland, du brigadier général des Philippines Carlos P. Romulo, du général de division Courtney Whitney, du sergent philippin Francisco Salveron et du correspondant radio William J. Dunn à Palo, Leyte, CBS Les Philippines- un accomplissement de sa promesse de retour aux Philippines. Le général Douglas MacArthur s'exprime à la cérémonie du jour de l'indépendance à Manille, sur 4 juillet 1946. « L’Amérique n’a jamais vacillé dans ce but. L’Amérique aujourd’hui rachète cet engagement. » Dit le général MacArthur. États-Unis le sénateur Millard Tydings, coparrain de la Tydings–McDuffie Act (une loi qui accorde l'indépendance aux Philippines après une transition de 10 ans en tant que Commonwealth) assiste à la cérémonie. Paul V. McNutt, haut-commissaire des États-Unis du Commonwealth des Philippines (plus tard le premier ambassadeur des États-Unis aux Philippines), lit la proclamation officielle de l'indépendance des Philippines par le président des États-Unis Harry Truman. Les élites philippines et les dignitaires des États-Unis regardent la cérémonie dans le tribune de l'indépendance (une structure temporaire construite en face du monument Rizal). Manuel Roxas étant assermenté comme premier président des Philippines après avoir obtenu l'indépendance des États-Unis. L'hymne national philippin, Lupang HINirang, joue en arrière-plan. Le haut-commissaire McNutt abaisse le drapeau des États-Unis du mât tandis que le président Manuel Roxas lève le drapeau de la nouvelle République des Philippines. Un défilé de célébration a lieu après la cérémonie de l'indépendance, qui comprend des flotteurs provenant de diverses provinces du pays. Un flotteur avec des signes indiquant: "Produisons et reconstruisons,". « Mountain province » flotte avec des femmes portant des robes Philippines Baro’t Saya. "La ville de Manille" flotte avec des soldats. "The University of the Philippines" (UP) float avec deux femmes habillées comme des figures allégoriques et un signe disant: "The University of the Philippines at the Service of the State" (l'université des Philippines au service de l'État). Le flotteur de la « Division des écoles municipales » présente deux Philippins en tenue traditionnelle devant un modèle de la Statue de la liberté. Un flotteur, probablement appartenant à la Bibliothèque nationale des Philippines, avec des enfants et un énorme modèle de livre. Le flotteur de la Chambre de commerce des Philippines contient un modèle de machine et de petits modèles d'un avion et d'un navire. Les soldats américains marchent, portant le drapeau des États-Unis. Une bande de marche militaire. Les soldats philippins marchent avec le drapeau philippin. Avions militaires en vol au-dessus de la tribune de l'indépendance à Manille.
Les philippins thresh et meuler le riz aux Philippines.
Culture du riz par les agriculteurs aux Philippines. Les agriculteurs détiennent des piles de riz sur un batteur à pétrole brut. Un homme actionne une batteuse en bois pour séparer le grain de la paille. Un groupe de femmes regardent les hommes battre le riz d'une cabane. Le grain est recueilli dans un récipient. Un homme moud le riz dans un énorme mortier avec un pilon. Une femme porte une assiette pleine de riz et la verse dans le mortier. Deux femmes meulent le grain avec un pilon. Les femmes Philippines se sont engagées à faire des graines en remuant le riz dans un panier bilao natif pour élever la balle.
En cours d'examen et de troupes ont défilé à Bontoc, Philippines ; les prisonniers philippins headhunter
Les autochtones des Philippines. Les troupes de Bontoc inspectée par un agent sur un champ. Mars soldats sur le terrain. Des casernes pour Bontoc troupes. Les soldats en dehors de leur caserne. Un groupe d'officiers américains, les visiteurs, et leurs épouses et les familles se promener vers la caméra. La scène suivante montre les prisonniers philippins la queue à une prison moderne. Un très grand nombre de prisonniers est vu. Ardoise Film membres "détermination à arrêter les chasseurs font beaucoup de prisonniers".
Les philippins traverser un pont et une rue très fréquentée de Escola dans l'île de Luçon, aux Philippines.
Piétons et transports à Manille, Philippines. Des piétons, des carabao, des chariots de ravitaillement et des trams transvía traversent le Puente de España reliant les quartiers de Binondo et Santa Cruz à Manille. Un tramway transvía, des voitures et des calesas tirés par des chevaux se déplaçant sur la rue Escolta, le centre d'affaires de Manille.
Les enfants jouent des instruments de musique et de soie de spin dans une école tenue par des prêtres belges aux Philippines.
Les autochtones des Philippines. L'extérieur d'un bâtiment de l'école tenue par les prêtres belges. Garçon philippin des étudiants de l'école sont considérés. L'extérieur d'une église. Les enfants de l'école se sont alignées sur le terrain de l'école. L'orchestre de l'école joue des instruments de musique. La culture de la soie de l'enseignement aux autochtones en utilisant des techniques du Japon. Les indigènes l'exploitation d'appareils pour la fabrication de la soie et de spin de la soie.
