La princesse Margaret de Grande-Bretagne se dirige vers une foule de personnes en Angleterre après son mariage avec Antony Charles Robert Armstrong-Jones, un photographe roturier qui a ensuite été nommé comte de Snowdon en 1st. La foule britannique applaudisse à la princesse Margaret. La scène change pour le roi Baudouin de Belgique alors qu'il épouse Doña Fabiola de Mora y Aragón d'Espagne lors d'une cérémonie catholique traditionnelle à la cathédrale Saint-Laurent Michael et St. Gudula (place Sainte-Gudule, 1000 Bruxelles, Belgique) à Bruxelles, Belgique. La reine d'Angleterre Elizabeth et son mari le prince Phillip présentent le petit prince Andrew, assis avec sa famille sur le rivage d'un lac. La scène suivante montre le Prince héritier Akihito du Japon en jouant avec son fils nouveau-né le Prince Naruhito au Palais impérial de Tokyo (1-1 Chiyoda, Chiyoda City, Tokyo 100-8111, Japon). La scène suivante est Mohammad Reza Pahlavi, le Shah d'Iran, avec son épouse, Farah Pahlavi, lors d'une cérémonie après la naissance de leur premier fils, Reza Pahlavi, le prince héritier d'Iran. La scène finale est le président des États-Unis John Kennedy et sa femme Jacqueline dans un hôpital à la naissance de leur fils John Fitzgerald Kennedy Jr..
Mohammad Reza Shah Pahlavi, Shah d'Iran visites aux États-Unis. Cortège du Shah d'Iran conduite sur le pont Bear Mountain, à New York et arrive à l'Académie militaire des États-Unis à West Point. Les tirs d'artillerie pour saluer. Des troupes américaines debout dans l'attention avec les drapeaux des États-Unis et l'Iran. Mohammad Reza Shah Pahlavi et agent américain salute. Shah Pahlavi sort de la voiture et est accueilli par le général américain. Shah Pahlavi et de l'escorter jusqu'officier général entre en bâtiment. Shah Pahlavi et la révision générale défilé de la cadets à West Point. Shah Pahlavi serre la main de West Point cadets, puis pénètre dans la voiture et son cortège conduit loin.
Développement de l'infrastructure ferroviaire dans le cadre de l'aide des États-Unis en Iran. Des hommes posent des voies ferrées sur un pont. Des ânes broutent et deux hommes regardent la construction au premier plan. L'invention concerne une machine de pose de voie ferrée et des ouvriers tiennent une voie ferrée. L'homme se tient au sommet de la piste tandis qu'une équipe de travailleurs porte la piste. Battage des roches sur chenilles. Les ouvriers utilisent des pickhaches et des râteaux pour briser les roches. Des équipes de travailleurs posent la voie sur le chemin de fer. Des ouvriers relient deux voies ferrées. Un ingénieur américain et un fonctionnaire iranien serrent les boulons reliant la dernière section de voie. Hommes déplaçant une piste. Les travailleurs se rassemblent pour regarder deux hommes serrer les boulons. Les ouvriers applaudissent et applaudissent après que les deux hommes aient fini de relier la dernière section de voie. Ingénieur américain et fonctionnaire iranien se serrent la main. Les hommes regardent un train de marchandises utiliser les nouvelles voies. Un train se précipite devant la caméra en Iran.
Homme conduisant en Iran. Un homme conduisant une voiture vu de l'arrière du conducteur à l'intérieur de la voiture. Les panneaux de signalisation se lisent “To Abadan”, “To Kut Abdullah” et “To Ahwaz” en anglais et en arabe. Des soldats iraniens arrêtent la circulation automobile à un point de contrôle. Les camions sont garés sur le côté gauche de la route après le point de contrôle. Le panneau indique « Traffic Post » en anglais et en arabe. Un soldat arrête une berline blanche. Un iranien ouvre la porte de la voiture et se lève. Soldat fouille l'homme. Soldats fouillant le coffre de la voiture. Un camion s'arrête devant la voiture blanche. Les soldats ont laissé partir la voiture blanche. Les soldats fouillent certains civils dans les véhicules.
Le nourrisson reçoit des soins médicaux en Iran. Une iranienne amène son bébé à l'hôpital pour un examen physique. Une femme iranienne tient son bébé en attendant devant une clinique. Une infirmière réceptionniste est assise derrière un bureau devant la femme. Des affiches sont exposées derrière la femme. Infirmière écrivant des notes sur son bureau. Biberon sur le bureau de l’infirmière. Femme donne un jouet à son bébé. La femme et son enfant sont emmenés dans une chambre. Une infirmière couche le bébé. L'infirmière met le nourrisson sur l'échelle de bébé. Une autre infirmière écrit des notes prises à partir des mesures du bébé. La mère regarde les infirmières mesurer son enfant. Infirmière emmène la mère et son enfant chez un médecin. L'infirmière remet le dossier du patient au médecin. Infirmière emmène le bébé à la table d'examen. Le médecin examinant bébé. Le médecin écoute le rythme cardiaque du bébé à l’aide d’un stéthoscope.
Des dirigeants arabes et des officiers iraniens assistent à une réunion en Iran. Les dirigeants arabes portant le keffiyeh avec agal. Des officiels arabes en tenue militaire occidentale parlent aux invités. Les dirigeants arabes écoutent la réunion. Un leader arabe à la moustache Chaplin se lève et parle. Plus de dirigeants arabes ont pris la parole pendant la réunion. Un arabe lève les yeux. Les dirigeants arabes et les officiers iraniens signent un document. Le personnel militaire iranien assiste à des cours, reçoit une instruction en lecture et en écriture. Officiers iraniens assis dans des chaises d'école avec pupitres. Des soldats iraniens illettrés étudient la lecture et l'écriture dans une salle de classe. Des affiches éducatives en arabe ornent le mur de la salle de classe à côté des officiers iraniens assis. Un officier iranien se lève et parle. Les responsables iraniens pointent le doigt sur une écriture arabe écrite sur le tableau. Officier écrit sur le tableau. Un fonctionnaire iranien inspecte les soldats qui écrivent sur des livres. Une photographie de deux officiers militaires iraniens et des mots arabes de base sont affichés sur un mur. Les soldats iraniens apprennent à lire et à écrire.