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Japon 1960 vidéos et images
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Femme travailleur ingénierie soutient avec patron et demande instamment que les employés ont accès à un nouveau centre d'information.
Premières pratiques de récupération d'informations dans un bureau d'ingénierie d'entreprise aux États-Unis au cours des années 1960 La dramatisation représente une femme dans la population active dans les années 1960 : une travailleuse avec une coiffure de ruche vintage des années 1960 semble effectuer un travail de secrétaire, mais, il s'avère qu'elle est l'ingénieure Julie Stone. Julie prend des tirages à partir d'une imprimante dans le centre d'information. Elle ouvre un tiroir et sort les fichiers de documents. Elle quitte son bureau. Elle arrive au bureau de son chef nommé George A Price. Chef gronge un ingénieur appelé Harry pour avoir commis des erreurs dans ses conceptions. Chef demande à Harry d'être responsable dans son travail. Un autre ingénieur nommé Pete Newton dessine des dessins. Vue sur les cabines. Harry rencontre Newton et discute de sa conversation avec le chef. Julie au téléphone appelle Harry. Ils vont au restaurant pour le déjeuner. Ils parlent des sources d'information et Julie encourage Harry à utiliser le centre d'information qu'elle dirige, plutôt que de se fier à des méthodes archaïques et incomplètes pour obtenir des informations. Julie se lève et quitte le restaurant. Harry et Pete parlent au bureau. Pete l'interroge sur sa rencontre avec Julie. Harry prend place et ouvre un tiroir. Il consulte les documents et les publications, y compris un magazine Playboy, pour obtenir des informations sur les transistors. Julie rencontre le chef et se plaint de l'incapacité de Pete et d'autres ingénieurs à utiliser le centre d'information et à rechercher des réponses aux questions de manière plus complète. Le chef assiste à un appel téléphonique. Pete entre dans le bureau du chef. Représente une travailleuse discutant avec le patron. Clip montre également des exemples d'interprétation commune sur le lieu de travail des rôles de travailleuses dans les années 1960, y compris l'introduction d'ouverture de clip qui objectivait la travailleuse comme un objet sexuel (avant une large sensibilisation au harcèlement sexuel sur le lieu de travail), et une scène de restaurant qui s'ouvre avec l'homme en supposant que la femme lui a demandé de déjeuner comme un intérêt amoureux plutôt que pour le travail.
Animation : L'aide des États-Unis au Japon pendant 1923 tremblement de terre.
"Quelques faits en bref - Le Japon". Film de propagande d'animation montre le Japon face à un tremblement de terre en 1923. Animation montre un tremblement de terre au Japon. L'aide américaine au Japon montre des navires américains transportant de la nourriture, des vêtements et des fournitures médicales au Japon. Les journaux japonais exprimer ma gratitude. Les citoyens japonais brandissant des drapeaux du Japon et d'Amérique. Les dirigeants japonais arc dans la gratitude. Citation d'un article de journal du temps à commenter l'appui de l'Amérique, et que s'il y a une autre guerre, "celui qui attaque nord mourra." Le narrateur reprend cette même quote comme animation dans caricature montre bombes pleuvent du ciel et de l'explosion (référence à l' attentat Seconde Guerre Mondiale ).
L'attaque de Pearl Harbour par le japonais, et le président Roosevelt demande Déclaration de guerre contre le Japon en 'date de l'infamie' discours.
Film du gouvernement des États-Unis intitulé « le monde en guerre » traitant de la Seconde Guerre mondiale. Le film s'ouvre et montre des avions de guerre japonais en formation au-dessus d'une installation militaire japonaise. L'ardoise lit: "Pearl Harbor 7 décembre 1941. Un aérodrome est vu rempli de bombardiers B-17 de l'Armée de l'air américaine stationnés. Deux bombardiers Boeing XB-17 (modèle 299) sont stationnés l'un à côté de l'autre sur la rampe. Des derricks et des navires sont présentés à la base navale de Pearl Harbor. Une formation de bombardiers japonais Mitsubishi G3M est vue en vol. Ils sont vus au-dessus de la tête lorsque des bombes explosent sur la US Navy Air Station à Ford Island, détruisant des hangars et des avions. Ensuite, est montré la célèbre image de l'USS Arizona brûlant, listing, et naufrage, après avoir été bombardé. Le film continue, panoramique sur les vues RAID post-air de la destruction. Le 8 décembre 1941, le président américain Franklin D. Roosevelt, s'adresse au Congrès, en délivrant son message de déclaration de guerre. Il appelle le 7 décembre 1941 « une date qui vivra dans l'infamie ». Roosevelt raconte que les États-Unis étaient en paix avec le japon et en conversation avec son gouvernement et son empereur, dans l'intérêt de maintenir peace.in le Pacifique. Même au moment de l'attaque. L'ambassadeur du Japon et ses collègues ont vu se rendre dans les bureaux du département d'État pour rencontrer le secrétaire d'État des États-Unis avant et même pendant les opérations initiales d'attaque du Japon.Roosevelt raconte que les États-Unis étaient encore en conversation avec le Japon même au moment de l'attaque. L'ambassadeur du Japon et ses collègues ont visité les bureaux du département d'État pour rencontrer le secrétaire d'État des États-Unis avant et même pendant les opérations initiales d'attaque du Japon. Les photographes prennent des photos de la délégation japonaise en visite. Le président Roosevelt demande au Congrès d'affirmer qu'il existe un état de guerre entre les États-Unis et l'Empire japonais.
Ressources naturelles japonaises liées à la deuxième guerre sino-japonaise et à la Seconde Guerre mondiale
Carte animée illustrant la pénurie de matières premières indigènes au Japon. Alors que les stocks disparaissent pendant la seconde guerre sino-japonaise, les sources intérieures du Japon ne fournissent que 10 % des besoins de la nation en matière de guerre. La séquence animée montre le manque d'acier, d'aluminium, de cuivre et de production d'énergie pour la conduite de la guerre. Mais l'une des plus grandes ressources de la nation est la population de travailleurs japonais qualifiés, qui sont montrés dans divers emplois de haute technologie, ainsi que dans les fermes et dans l'industrie de la pêche. On voit des travailleurs japonais qui travaillent pour les Zaibatsu (quatre familles au pouvoir au Japon). Banques de femmes japonaises dactylographes et femmes dans une usine. Les jeunes femmes peignent des visages sur une "poupée Kewpie". Une famille japonaise à l'heure du dîner. Femmes engagées dans la filature de tissus. Le graphique animé illustre les ressources liées à la guerre du Japon pour la guerre mondiale de 2, en montrant une carte de soldat japonais à l'éperon debout du Japon avec des lignes s'étendant aux sources de matières premières nécessaires des possessions japonaises en Corée, Manchuria,Formosa, Chine, Indochine, Malaya, et son réseau d'îles du Pacifique. La scène finale affiche un exemplaire du journal du Los Angeles Times avec une lecture de titre : "JAP Supply Lines blased". Il présente également une histoire qui semble faire référence à l'invasion américaine de Leyte par l'armée de 6th aux Philippines, en octobre 1944 (lorsque le général MacArthur a wased à terre et a déclaré, "J'ai retourné"). (Note: Bien que produit pendant la guerre mondiale 2, ce film montre des scènes d'avant-guerre du Japon. Les illustrations animées et les cartes et, bien sûr, le journal présenté à la fin, datent de la Seconde Guerre mondiale).
Les tremblements de terre de 1960 provoquent des pertes au Maroc et au Chili, et l'ouragan Donna frappe les côtes des Caraïbes.
Les catastrophes naturelles frappent des pays comme le Maroc, le Chili et les îles des Caraïbes en 1960. Les secouristes marocains ont dégagé une pile de débris après le tremblement de terre d'Agadir en 1960. Maisons démolies et routes cassées dans la ville. La scène suivante montre les séquelles des tremblements de terre intenses au Chili qui ont causé des dommages à la propriété et la perte de vies. Un avion survole une ville chilienne endommagée par le tremblement de terre de Valdivia en 1960. La sculpture de buste d'un leader chilien est montrée renversés et endommagés par le tremblement de terre. Un pont routier au-dessus de l'eau est montré bouclée à la suite d'un tremblement de terre au Chili. Les Chiliens tentent de traverser le pont avec ceinture. Le prochain spectacle vu l'ouragan Donna frappant les rives des îles des Caraïbes. Vents rapides soufflant de palmiers et pulvérisant les vagues de marée.
Un film japonais décrit ses ambitions de l'Empire au début années 1930
Le film s'ouvre avec une carte animée montrant le Japon et ses voisins asiatiques continentaux voisins. Les flèches du Japon pointent vers des zones et des îles que le Japon considère comme faisant partie de l'empire japonais. En plus des îles du Pacifique, elles comprennent des sites asiatiques continentaux, la Mandchourie et les îles Sakhaline. La carte montre la limite nord de la portée territoriale du Japon avec une ligne tracée sur la carte à environ 47 degrés de latitude nord. La carte montre la portée de l'empire du Japon s'étendant au Sud pour inclure toute la Mandchourie et dans le Pacifique pour englober toutes les îles dispersées dans le Pacifique accessibles au Japon. La carte commence à tracer une frontière circulaire vers l'est englobant toutes ces régions de l'Empire japonais. Le film se déplace vers des navires de guerre de la marine japonaise qui patrouillent les limites du Pacifique oriental de l'Empire, et des avions à deux ailes qui volent en formation au-dessus de leur tête. Symbole du soleil levant vu sous les ailes des biplanes. L'amiral Tōgō Heihachirō, qui fut plus tard commandant en chef de la flotte japonaise combinée pendant la guerre russo-japonaise, est considéré comme un jeune amiral en 1895. Ensuite, il est vu en 1934 à l'âge de 86 ans, sortant d'une grange et marchant vers la caméra. Il est plié et marche lentement, vêtu de laine et porte des lunettes épaisses. (Il est décédé le 30 mai 1934.)
