Croissance des industries de guerre dans Talladega Alabama pendant la Seconde Guerre mondiale Journaux de Talladega, Alabama. Une grande foule sur la barge, arrivant à la terre. Scène d'un bureau. Travailleurs d'un chantier de construction en Alabama. Un homme utilise une grue. Un gros élévateur cylindrique au crochet de la grue s'abaisse. Un camion à la maison. Chien à l'extérieur de la maison. Un homme utilise un tracteur à chenilles complet sur le chantier de construction. Les travailleurs afro-américains posent des voies de chemin de fer pour un service ferroviaire. De nombreuses scènes de l'équipe de travail afro-américaine travaillant sur les voies ferrées et prenant une pause pour boire de l'eau d'une louche. (La piste sonore de fond pendant ces scènes de travail est un homme chantant la chanson spirituelle afro-américaine "Joshua Fit la bataille de Jéricho." Un rail latéral se tire vers le bas pour être fixé au crochet d'une grue. Chars sur les bus ferroviaires. Des charges alimentaires arrivent par les wagons de chemin de fer pour nourrir la population croissante de travailleurs de guerre. Pommes de terre en sachets. Un cuisinier prépare les aliments. Les gens dans l'industrie de production de temps de guerre mangent de la nourriture à la table de salle à manger dans des groupes dans un mess hall ou salle à manger. Les gens font divers emplois de construction construire des infrastructures pour les travailleurs de guerre. Un homme utilise une grue. Une boîte cylindrique s'abaisse. Les enfants jouent à l'extérieur d'une remorque mobile. Un enfant avec un chat. Un théâtre en plein air. Une maison avec lits superposés à louer. Personnes à une cafétéria. Une femme avec des enfants. Voitures à l'extérieur d'une cafétéria. Un tableau indique « Field Office ». Grande foule.
L'industrie de la guerre mène à des problèmes à Mobile, Alabama pendant la Seconde Guerre mondiale Un grand nombre de personnes se sont rassemblées à l'extérieur du bureau du personnel dans Mobile. Le Congrès fournit 2 millions de dollars pour le logement des travailleurs de guerre (construction de chars, armes, navires et autres matériaux de guerre dans les usines, les usines de fabrication et les chantiers navals pour l'effort de guerre). Affiche des logements et des installations à ségrégation raciale pour les travailleurs afro-américains par rapport aux travailleurs blancs. Les vues sur une zone de bidonville où les Afro-Américains vivaient vivaient dans des maisons de mauvaise qualité avant la guerre. La pénurie de logements est traitée avec de nouveaux logements pour les travailleurs de guerre africains américains, les "travailleurs de guerre de couleur certifiés". Les enfants afro-américains jouent et mangent dans une pépinière. Dortoir pour travailleurs de guerre célibataires équipés de gymnase et d'autres installations de base. Remorques appartenant au gouvernement construites par la Commission maritime près d'un chantier naval. Le problème de fournir une garderie est entrepris. Des maisons modernes et permanentes pour les travailleurs de guerre qui peuvent se les permettre. Après avoir rencontré des problèmes comme le logement et l'assainissement, la production augmente au chantier naval. Un nouveau navire est lancé au chantier naval. Un panneau sur le bateau indique « Cedar Mills ».
Les Chevaliers de Colomb membres détiennent un roman parade le jour de l'ouverture de Casey Joy Da, Mobile, en Alabama. Les hommes en pyjama. Regarder les gens sur les trottoirs. Un marcheur humoristique joue avec un yo-yo géant. Deux scouts en uniforme accompagner porteur de drapeau. Groupe de garçons avec des instruments dans la parade également. La principale bande de lecture est le projet de loi Lagman's Crescent City Orchestra. Les membres comprennent le projet de loi Lagman sur cornet , Avery Loposa au trombone, Felix Girado sur snare drum, et Cliff Holman sur la clarinette.
Le représentant du Département de l'agriculture des États-Unis et le service de vulgarisation du State Agricultural College s'adressent aux élèves de la Movable School (un programme de vulgarisation de l'enseignement agricole du Tuskegee Institute). Les femmes jouent au volleyball. Les femmes participent à un concours de consommation de pastèque. Dans une compétition lacets de chaussures de deux hommes sont attachés et puis ils courent. Les concurrents affichent leurs lacets noués. Les gagnants posent et sourient. Les hommes participent à un concours de consommation de pastèque tandis que leurs mains sont derrière leur dos. Un camion Ford appelé le "camion agricole Knapp" utilisé par les agents de vulgarisation se déplace sur un chemin de terre. Quatre personnes arrivent devant la maison de Collins (un fermier) dans une voiture. Collins et sa femme, suivis de deux autres personnes tenant un gramophone, sortent de la voiture. Collin et sa famille écoutent de la musique sur gramophone dans la cour avant de la maison. Vue de haut en bas d'un tourne-disque phonographe de gramophone pendant qu'il lit un disque de phonographe tournant.
Démonstration à l'agent d'accueil de l'Institut Tuskegee, forme des femmes dans le cadre d'un institut Tuskegee "écoles mobiles" programme de soutien à l'éducation. Collins, un agriculteur, rencontre un prédicateur. Deux hommes avec une affiche d'un collège de l'Agriculture. L'affiche annonce l'arrivée prochaine d'une "école" dans la ville de l'Alabama. Les gens lisent le poste et se déplacer pour assister à l'école. Knapp truck (un camion Ford a appelé l'agricole Knapp Chariot, afin d'honorer nommé Seaman A. Knapp, de la National Cooperative Extension System) arrive avec un groupe d'instructeurs. Milieu agricole rural du peuple noir d'apprentissage des compétences de l'école mobile parce qu'ils travaillent dans des usines d'eau, jardin, construire des escaliers, réparer les maisons, les outils d'affûtage et de faire des paniers. Les gens apprennent la menuiserie sous la direction d'un Negro instructeur. Un nouveau poulailler remplace un ancien poulailler. Un homme vue par l'intermédiaire d'un dispositif de transport en commun comme ils en savoir plus sur la création de parcelles agricoles en terrasses.
Entraînement pilote sur l'avion d'entraînement Piper J-3 Cub de l'Université Tuskegee en Alabama, aux États-Unis (domicile des aviateurs Tuskegee pendant la Guerre mondiale 2). Le stabilisateur horizontal mobile du Piper Cub est illustré. L'avion "S" taxis sur un champ (approprié pour les avions à roues arrière, en raison de la visibilité limitée vers l'avant). Arbres en arrière-plan.
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