Les hommes africains-américains dans un milieu agricole rural de l'Alabama, semer des plantes dans la cour avant sous la direction d'une formation de l'Institut Tuskegee Movable professeur des écoles. Les femmes reçoivent une formation pour définir les tables. Les hommes de construire une maison de stockage améliorée pour les patates douces dans une ferme. L'ancienne chambre de stockage a été formé par la construction de maisons en bois seul. Le stockage est formé d'un cadre fermement placé sur le sol et garder ses boîtes séparées en elle. Un homme joue du violon et un autre on danse, comme les autres les regarder et applaudir.
Représentant du ministère de l'Agriculture des États-Unis répondre Thomas Monroe Campbell, un diplôme agricole Tuskegee travaillant dans un champ. Ils parlent. Un superviseur et le directeur d'extension membres discuter de nomination de Thomas Campbell en tant qu'agent de vulgarisation. Scènes suivant montrent M. Campbell dans son rôle en tant qu'agent de l'extension, en utilisant les compétences acquises à partir de l'Institut Tuskegee pour enseigner dans les régions rurales d'Afrique de l'agriculture américaine pour inoculer des porcs contre le choléra. Il démontre aussi l'élagage des arbres. Les agriculteurs dans un champ de maïs utiliser hoe.
Le représentant du Département de l'agriculture des États-Unis et le service de vulgarisation du State Agricultural College s'adressent aux élèves de la Movable School (un programme de vulgarisation de l'enseignement agricole du Tuskegee Institute). Les femmes jouent au volleyball. Les femmes participent à un concours de consommation de pastèque. Dans une compétition lacets de chaussures de deux hommes sont attachés et puis ils courent. Les concurrents affichent leurs lacets noués. Les gagnants posent et sourient. Les hommes participent à un concours de consommation de pastèque tandis que leurs mains sont derrière leur dos. Un camion Ford appelé le "camion agricole Knapp" utilisé par les agents de vulgarisation se déplace sur un chemin de terre. Quatre personnes arrivent devant la maison de Collins (un fermier) dans une voiture. Collins et sa femme, suivis de deux autres personnes tenant un gramophone, sortent de la voiture. Collin et sa famille écoutent de la musique sur gramophone dans la cour avant de la maison. Vue de haut en bas d'un tourne-disque phonographe de gramophone pendant qu'il lit un disque de phonographe tournant.
Un film sur la formation des pilotes afro-américains aux États-Unis Forces aériennes de l'Armée de terre en juillet 1941. Des pilotes afro-américains sortent d'un bâtiment à la base aérienne de Tuskegee, où se trouvent les aviateurs de Tuskegee. Les hommes travaillent aux États-Unis Avions P-40 des Forces aériennes de l'Armée de terre. Des bombes sont chargées sous l'aile. Les pilotes étant informés par un officier. Les pilotes mettent leurs masques et embarquent dans les avions. À la base aérienne d'Oseoda, au Michigan, les avions P-40 pilotés par des taxis aériens afro-américains partent. Avion en vol. P-40s plongée et sauter la bombe une zone. De la fumée augmente en raison de la chute de bombes. Terrains d'avion. Les pilotes vérifient l'exactitude de leurs résultats et sont félicités par un officier. (Période de la Seconde Guerre mondiale).
Soldats américains africains L'armée suit un entraînement à Astoria, New York, pendant la Seconde Guerre mondiale Des pilotes afro-américains, peut-être des aviateurs Tuskegee, marchent vers des avions garés sur un aérodrome. Les avions décoller. Un pilote afro-américain dans un poste de pilotage. Une formation d'avions. ÉTATS-UNIS Les demi-pistes de l'armée traversent un champ et le feu au fur et à mesure. Les soldats américains africains parcourent et courent pendant l'entraînement au combat.
Discours du président américain John F. Kennedy sur le racisme et les tensions raciales en Alabama, prononcé depuis Washington DC, la Maison Blanche. Le président Kennedy des États-Unis s'est assis à un bureau et parle au microphone. Le Président parle de discrimination raciale contre les Noirs aux États-Unis. Il parle de l'Université de l'Alabama qui n'a pas accordé l'admission à deux jeunes résidents de l'Alabama clairement qualifiés qui sont nés afro-américains, en raison de pratiques de ségrégation et de discrimination. Vue de personnes bondées devant l'Université de l'Alabama (Tuscaloosa, Al 35487, États-Unis). Les hommes prennent des photos alors que les officiels escortent les étudiants Vivian Malone et James Hood qui entrent dans l'Auditorium Foster de l'université. Le Président dit que la nation est fondée sur le principe que tous les hommes sont créés égaux, et que les droits de chaque homme sont diminués lorsque les droits d'un seul homme sont menacés. Le président Kennedy dit qu'il est juste pour les consommateurs américains de toute couleur de recevoir un service égal dans les lieux d'hébergement public, de s'inscrire et de voter dans une élection libre sans ingérence ou crainte de représailles. Vues supplémentaires de Vivian Malone et James Hood marchant avec la foule et non accompagnés sur le campus de l'Université de l'Alabama. Un policier conduit une moto sur une route à l'Université. Le président Kennedy parle du respect des citoyens afro-américains et de l'importance des droits civils et de l'égalité. Le Président dit qu'aucune ville, aucun État ou organe législatif ne peut choisir prudemment d'ignorer les droits de l'un quelconque de ses citoyens. La presse enregistre son discours et prend des photos.
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