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+"Giappone" +1944 stock footage and images
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Il carbone succedanei preparati in Giappone.
Minatori del carbone a piedi nel campo della miniera. Minatore di carbone entra nel tunnel. Minatore di carbone dugs e raccoglie il carbone rock. Pale in tunnel. Miniere di carbone sono in operazione mineraria. Le macchine in fabbrica. Sostituti del carbone. I minatori riempire il sostituto del carbone nel sacco. Sostituto del carbone è caricata nel carrello e spediti.
Sociale ed economica delle distinzioni in Giappone
Civili giapponesi visti lavorare. Esercito giapponese e la marina stand prima in social classifiche, seguita da famiglie aristocratiche e i leader politici che ultimo in classifica sociale, sono i civili. Le immagini animate visto. Polizia giapponese tenendo i civili delle carceri. Fanatici dell'organizzazione leader visto. Titoli di giornale che mostra l'assassinio del Premier dai fanatici organizzazione. Bambini giapponesi nelle aule. Un motto recita "Hakko Ichin'. (seconda guerra mondiale periodo).
Il tenente generale statunitense Daniel Sultan spiega l'aggressione giapponese in Cina e la necessità di truppe in India e Birmania durante la seconda guerra mondiale
Film della seconda guerra mondiale sul teatro operativo Cina, Birmania, India (CBI). Si vede un soldato compilare un modulo per chiedere informazioni su di lui e invitarlo a scrivere domande su qualsiasi cosa non avesse appreso tramite i normali canali informativi. La scena si sposta al Dipartimento di informazione e istruzione del Burma-India Command, dove viene elaborato da un soldato. Il tenente generale Dan I. Sultan, comandante del Burma-India Theater, è visto accanto, seduto a una scrivania, con una mappa murale della regione alle sue spalle. Appare in un filmato informativo destinato a informare le truppe sotto il suo comando. Nota che più della metà delle truppe che hanno compilato il modulo informativo hanno chiesto perché le truppe americane fossero di stanza in India e Birmania. Fa riferimento al recente richiamo del generale Stillwell e alla divisione del CBI in due teatri (Cina e India/Birmania). Afferma che lo scopo è un percorso verso il Giappone. Una mappa animata mostra la Cina (che il narratore nota combattere contro il Giappone dal 1937). L'animazione mostra il Giappone che isola la Cina dal mondo esterno, sequestrandone i porti e poi concentrando la sua presa sulla parte orientale del paese. Senza accesso via mare, gli alleati avevano una sola opzione per aiutare la Cina nella lotta contro il Giappone. Quella era aprire la strada della Birmania. Il filmato si sposta su scene del bombardamento giapponese di Shanghai e dei civili cinesi che abbandonano la città nel 1937 durante la seconda guerra sino-giapponese. Cinesi feriti e feriti che combattono gli incendi mentre curano le vittime in un'area aperta. Scorcio di soldati cinesi vicino a uno dei loro pochi pezzi di artiglieria di grandi dimensioni. Un equipaggio di artiglieri che manovra uno dei suoi pochi cannoni antiaerei. Strada di congestione cinese nel viaggio verso le province non occupate del paese. Cinesi che trasportano vittime su barelle, arrangiandosi senza ambulanze. Cinesi che affrontano ogni tipo di carenza. Al contrario, truppe giapponesi ben fornite sono mostrate in formazione. Si vedono truppe, veicoli militari ed equipaggiamento giapponese. Giapponesi che sparano con mitragliatrici e artiglieria pesante contro le posizioni cinesi. Armature giapponesi e lunghe file di truppe impegnate contro i cinesi, che continuano a resistere nonostante carenze e difficoltà. Soldati cinesi senza scarpe, che marciano in colonna.
Giapponese di caccia di cervi in Nikko, Giappone.
Caccia al cervo inizia in Nikko. Giapponese per andare a caccia di cervi in montagne di Nikko. Essi hanno pistole con loro. Cacciano i cervi da luoghi nascosti. Giapponese cacciatore spara il cervo. Vista del campo in Nikko.
I cadetti militari sono sottoposti a una formazione e laurearsi presso la Scuola di Tokyo.
Un documentario mostra la vita del personale militare in Giappone . Un soldato giapponese su un cavallo. La scuola di Tokyo. Agli studenti di inserire la scuola. Gli studenti di una classe vengono visualizzati per l'esame di militari. Un funzionario giapponese accoglie gli studenti presso la scuola militare. I cadetti stand in una squadra verso di lui e ad ascoltare lui. Un candidato militare si erge sul tetto e offre un servizio di sveglia. Cadetti pronti e spostare fuori. Essi svolgono diversi esercizi. Essi pratica Jiu-Jitsu. Giapponese cadetti militari di frequentare le lezioni e studiare i diversi soggetti. Essi sono stati formati con varie attrezzature. Cadetti in una classe che si preparano a dare il giusto comando. I cadetti andare in diverse scuole come la cavalleria,air force, ingegnere,l'artiglieria. Essi vengono forniti della formazione in artiglieria. Un pilota si arrampica nel cockpit e gli aerei in volo. Tutti i cadetti ottenere graduata e una cerimonia che viene condotta. L'imperatore Hirohito recensioni laureati. (seconda guerra mondiale periodo).
Il popolo giapponese in tutti i sentieri della vita per appoggiare i loro sforzi di guerra nella seconda guerra mondiale
Il leader giapponese, Hideki Tojo, si rivolge ai membri del parlamento (Dieta) affermando che il loro compito è quello di tranquillizzare l'Imperatore. Veduta di un vasto campo pieno di soldati giapponesi che eseguono esercizi di ginnastica sotto supervisione. Una cucina prepara i pasti in scatole per i soldati giapponesi. Soldati appesi, un braccio alla volta, a una barra orizzontale in una palestra. Antenne radio e ciminiere si vedono nei siti industriali giapponesi. Operai, tutti vestiti allo stesso modo, entrano in una fabbrica bellica in Giappone. Scienziati che cercano di inventare nuove armi da guerra. Lavoratori e operaie giapponesi in fabbriche di produzione bellica che producono munizioni. Operai che assemblano l'artiglieria in una fabbrica. Altri costruiscono una nuova nave in un cantiere navale. Ragazzi e ragazze giapponesi in uniforme scolastica che lavorano in una fattoria. Donne che trasportano il raccolto appeso a pali. Altri che trebbiano il grano raccolto e lavorano nei campi. Uomini e donne che manovrano pescherecci giapponesi e tirano su reti piene del loro pescato.