Tagung von Dr. Conant und Dr. Vannevar Bush in Harvard University zur Entwicklung der Atombombe während Zweiten Weltkrieg . Eingang an der Harvard University. Statue von John Harvard. Büro Dr. James Conant zeigt Dr. Conant im Gespräch mit Dr. Vannevar Bush. Bush sagt, er hat sprach mit Präsident Franklin Roosevelt über die Entwicklung der Atombombe, und dass er die Erlaubnis zum Weitermachen. Conant meint dann eine echte alle Anstrengungen gemacht werden sollte mit der Erweiterung, Sanierung und wirklich loslegen.
Der Harvard University in Cambridge, Massachusetts. Die Longfellow Brücke über den Charles River. Boot bewegt sich auf dem Wasser. Harvard College Gebäude.
Harvard University in Cambridge, Massachusetts. Eingangstore der Harvard University. Die Universitätshalle sieht man von den Toren aus. Die Schüler laufen herum, während sie von einer Klasse zur anderen wechseln. Ivy League-Schüler tragen Preppy-Mode. Die Schüler gehen aus der Harry Elkins Widener Library. Die Schüler sitzen auf den Stufen der Harry Elkins Widener Library (1 Harvard Yard, Cambridge, MA 02138, USA). Vorderseite der Emerson Lecture Hall. Schüler in der Bibliothek.
Harvard-Universität in Cambridge, Massachusetts. Peabody Museum für Archäologie und Ethnologie. Studenten verlassen das Museum. Sie sitzen und unterhalten sich auf den Stufen eines Gebäudes. Ein Schild weist auf das Peabody Museum für Archäologie und Ethnologie hin. Innenaufnahmen des Museums zeigen Studenten und Besucher, die sich eine Ausstellung mit Artefakten und Totempfählen der amerikanischen Ureinwohner ansehen.
Harvard-Universität in Cambridge, Massachusetts. Studenten studieren im Peabody Museum für Archäologie und Ethnologie. Ein Student schreibt in ein Notizbuch. Abbildung eines Schimpansen in einem Buch. Ein Student wählt das Buch „Twilight of Man“ von Ernest Albert Hooten aus dem Bücherregal der Bibliothek.
Der Harvard University in Cambridge, Massachusetts. Der Anthropologe Dr. Earnest Hooton in einem Labor Maßnahmen der Schädel eines Mädchens student. Andere Studenten Blick auf.