Us-Rekruten klassifizierten für Zuweisungen und informiert über den Fortschritt der Zweiten Weltkrieg und warum sie kämpfen.

Neue Rekruten der US-Armee sitzen während des Zweiten Weltkriegs im Klassifizierungszentrum auf Bänken und machen sich Notizen, während ein Ausbilder an der Tafel erklärt, wie sie ihre Klassifizierungsfragebögen ausfüllen sollen. Maschinen bearbeiten die Fragebögen. Hollerith-Lochkarten mit 88 Spalten werden maschinell sortiert. Zeitungsartikel über die Bemühungen der Luftwaffe, die Klassifizierung und Zuweisung neuer Luftwaffenangehöriger zu verbessern. Ein Rekrut wird beraten. Ein Luftwaffenangehöriger füllt in der Kaserne ein Formular aus, um sich über seine Zuweisung zu beschweren. Soldaten arbeiten an Nähmaschinen und an langen Schusterbänken und reparieren Schuhe. US-Soldaten mit Tropenhelmen verlegen Kommunikationskabel von einem LKW aus. Ein Soldat notiert Informationen über eine Versorgungslieferung. Soldaten füllen 20-Liter-Kanister mit Benzin aus einem Schlauch. Andere arbeiten in einem Kommunikationszentrum im Wald. Ein Soldat befestigt ein Kabel an einem Panzer. Ein Soldat steht auf einem LKW. Eine große Gruppe Soldaten hört einem Vortrag über Sprengstoffe zu. Technische Zeichner der Armee an ihren Arbeitstischen. Soldaten nutzen Informations- und Ausbildungsmaterialien. (Der Sprecher merkt an, dass diese Materialien oft ignoriert werden.) Eine Armee-Nachrichtenkarte vom Montag, dem 31. August 1942, hängt an der Wand eines Armeebüros. Ein Sergeant zeigt auf einem daneben hängenden aktuellen Kalender auf Juli 1943 und verdeutlicht damit, dass die Nachrichtenkarte längst veraltet ist. Eine weitere Nachrichtenkarte wird gezeigt; der Sprecher merkt an, dass diese wöchentlich aktualisiert werden. Ein Offizier spricht zu Soldaten in einem Hörsaal. Ein Soldat ordnet seine Ausrüstung. Infanterie bei Feldmanövern, die mit Gewehren vorrücken. Soldaten feuern mit einem wassergekühlten Browning-Maschinengewehr, einem Mörser und einer 105-mm-Haubitze M101A1. Der Sergeant nutzt eine Nachrichtenkarte, um seine Mitarbeiter über den Kriegsverlauf zu informieren. Anfangsbilder eines Filmberichts des Kriegsministeriums; Soldaten in einem Kino, die sich den Film ansehen. Die Eröffnungsszene des Films „Warum wir kämpfen“ zeigt eine animierte Karte des deutschen Vormarsches durch Europa im Zweiten Weltkrieg. Szenen deutscher Truppen im Vormarsch, die Artillerie ziehen, auf Panzern fahren und Städte besetzen, während sie europäische Länder überfallen. Frauen und Kinder rennen unter Bombenbeschuss durch die Straßen, Zivilisten fliehen vor ihren Häusern. Eine zerbombte Stadt mit Leichen am Boden. Frauen in Polen identifizieren ihre Toten und trauern um sie. Deutsche Heinkel He 111-Bomber werfen Bomben ab. Norweger evakuieren die Stadt während des deutschen Angriffs mit Lastwagen, anderen Fahrzeugen und zu Fuß. Eine Staffel deutscher Messerschmitt Bf 109 im Flug. Deutsche Ju 87 Stuka-Sturzkampfbomber greifen Ziele an. Zivilisten eilen in einen Luftschutzbunker, andere Flüchtlinge besteigen einen Lastwagen zur Evakuierung. Weitere He 111-Bomber werfen Bomben ab. Ein Ju 52-Dreimotortransporter (ein Flugzeugtyp, der zum Transport deutscher Fallschirmjäger eingesetzt wurde). In einer Stadt brennen Gebäude. Große Formationen deutscher Flugzeuge verschiedener Typen fliegen über die Stadt. Ein Gebäude wurde durch Bombenangriffe zerstört und brennt. Ju-87 fliegen dicht an der Kamera vorbei.

Das historische Stock Footage in HD Video. Honorar anzeigen unter Video-Player.