Un guide pratique pour les instructeurs de baïonnette sur la façon de donner des ordres non verbaux aux soldats lors de leur entraînement au maniement d'une baïonnette. Un officier de l'armée américaine démontre diverses commandes visuelles, en évitant les commandes verbales. La narration décrit la méthodologie de formation non verbale. Les soldats répondent aux commandes avec diverses positions d'attaque à la baïonnette fixe.
Une vidéo détaillée décrivant le but et le positionnement de la baïonnette à garde courte. Gros plans du positionnement de la main sur le fusil en position de garde courte et gros plans d'un soldat portant des chaussures de service d'avant la Seconde Guerre mondiale et des jambières en toile à lacets. Contient également des instructions sur la commande non verbale permettant aux instructeurs d'indiquer la position de garde courte.
Une vidéo détaillée décrivant le but et le positionnement de la baïonnette à baïonnette haute. Contient également des images d'un soldat démontrant l'utilisation de la baïonnette haute lors de l'attaque d'une tranchée ennemie. Le soldat charge et saute dans la tranchée en position haute avant de passer en position de garde et de transpercer un leurre.
Une vidéo détaillée décrivant le but et le positionnement de la position de repos de la baïonnette. Contient des gros plans de la position de repos et de la position de garde, ainsi que des exemples de pratique de la transition vers et depuis cette position avec un groupe plus large de stagiaires.
Une vidéo expliquant comment effectuer le mouvement tourbillonnant avec une baïonnette. Comment effectuer le mouvement tourbillonnant à partir d'une course et d'une position statique. Toutes les combinaisons sont d'abord présentées lentement, puis à pleine vitesse. Erreurs courantes commises lors de l'exécution du mouvement tourbillonnant.
Une vidéo destinée aux instructeurs de baïonnette expliquant comment répéter les mouvements de baïonnette avec un grand groupe de soldats. Le clip montre le positionnement d'un grand groupe pour mieux répéter ces mouvements, ainsi que la manière de rythmer les exercices pendant que les stagiaires se familiarisent avec les mouvements.