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Les forces de l'armée américaine le transport de troupes et de matériel lors de Seconde Guerre Mondiale.
Les troupes américaines embarquent à bord d'un grand navire de transport de troupes via une gangplank. Troupes sur un pont intermédiaire du navire. Certaines sont tentaculaires et reposantes. Vue d'en haut d'autres troupes à bord d'un navire. Hommes et équipement sur la jetée ci-dessous. Les forces américaines dans divers endroits éloignés ont suspendu où les États-Unis Les Forces de services de l'Armée ont facilité leur transport et leur soutien logistique. Un aperçu éphémère des troupes en Irlande, en Alaska, à Trinidad et en Amérique du Sud. Les troupes bloquent le pont supérieur d'un navire de transport. Les officiers des Forces de service de l'Armée de terre lors d'une réunion de planification. Les officiers de la marine sur le pont d'un navire regardent à travers des jumelles comme des États-Unis Des navires de guerre bombardent la côte des îles Salomon et des navires d'atterrissage transportent des marines dans un assaut amphibie. Ensuite, un homme est vu annoter une carte de l'Afrique du Nord. Cartes secrètes concernant les débarquements alliés en Tunisie et en Algérie. La carte animée illustre les débarquements amphibies sur la côte nord-africaine, mettant en évidence Casablanca, Oran et l'Algérie. Les embarcation transportent des troupes et des fournitures qui sont entassées dans la plage de sable. Des soldats qui déplacent des fournitures militaires à terre, à la manière des pompiers. Soldats travaillant aux bureaux des Forces de service de l'Armée de terre. Classeur en arrière-plan. Chariots en mouvement dans des endroits reculés. Navire d'approvisionnement chargé à un terminal. Fûts de carburant et véhicules militaires a chargés à bord de navires. Officiers assis à une table de conférence. Les Américains ordinaires ont enrôlé des soldats lors d'une session de griping dans un poste de l'armée aux États-Unis. La caméra fait un panoramique sur une grande formation de soldats. Le graphique animé montre que plus de la moitié des militaires qui font partie des Forces de service de l'Armée de terre (ASF), ne le savent pas. Les troupes défilent en revue dans un endroit tropical, où les officiers de révision portent des casques de pième. Le graphique illustre le manque de fierté de l'unité dans ASF. Images de différents logos ASF. Le graphique montre les résultats des sondages des soldats et des membres du service. Les éléments de signal corps et d'ingénieurs d'ASF ont la plus grande fierté d'unité. Mais la plupart pensent mieux aux autres branches de l'armée. Plus de troupes marchent, dans des casques d'acier et portant des fusils avec des baïonnettes fixées. Les troupes défilant, superposées par "50%", indiquant que la moitié ne croit pas que leur contribution à l'effort de guerre est significative. Troupes alignées (à payer?). Plus de graphiques exprimant des inquiétudes au sujet du moral bas. Un tir de canon lourd. Parachutistes allemands sautant d'une formation d'avions Junkers Ju 52. Les graphiques exprimant les troupes américaines dominantes estiment que l'Allemagne ne serait pas trop difficile à vaincre. Graphique montrant le manque de compréhension sur les raisons pour lesquelles les États-Unis combattent l'Allemagne. Image du président Franklin D. Roosevelt et du Premier ministre Churchill assis devant leurs principaux officiers militaires à la Conférence de Casablanca, en 2. Le graphique montre que les soldats américains croient que le plus grand effort de guerre est dépensé par les États-Unis, suivi par la Russie, avec la Chine et la Grande-Bretagne fournissant peu. Le graphique illustre que seulement la moitié des troupes américaines veulent se battre à l'étranger. Le graphique indique les États-Unis Les films du Département de la guerre peuvent corriger ce problème.
Médias d'analystes militaires discuter des problèmes de l'invasion des alliés pour vaincre l'Allemagne en Europe Seconde Guerre Mondiale
Carte de l'Europe et intitulé « Invasion ». Westbrook Van Voorhis anime une table ronde sur les problèmes posés par l'invasion alliée de l'Europe pendant la Seconde Guerre mondiale. Il présente les intervenants : Hanson Baldwin (rédacteur militaire du New York Times), Dewitt MacKenzie (analyste militaire de l'Associated Press) et Paul Schubert (de Mutual Radio Network). Il interroge M. Baldwin sur l'importance des campagnes de bombardements aériens. Baldwin souligne également l'importance d'une invasion terrestre de l'Europe. Carte en relief de l'Europe mettant en évidence les principales villes allemandes. Interrogé sur l'intérêt d'envahir l'Italie en route vers l'Allemagne, M. Schubert évoque le problème des Alpes et suggère d'autres voies d'invasion plus efficaces. Van Voorhis interroge M. MacKenzie sur la meilleure route vers l'Allemagne fortifiée. Il considère la facilité d'approvisionnement comme le critère le plus important et suggère la côte atlantique, proche d'un bon port et non loin de l'Angleterre. Une carte animée illustre cette idée. Interrogé à ce sujet, M. Baldwin acquiesce entièrement, qualifiant le conflit de « guerre d'intendants ». Il ajoute : « Le problème de la victoire est celui de l'approvisionnement. »
Le service dans l'armée recrute des forces suivre une formation aux États-Unis.
Images de manuels de formation technique de l'armée portant des masques à gaz ; camouflage ; chars lourds ; et des mitrailleuses. Les forces de l'armée américaine (ASF) recrute rua du haut de la colline dans les eaux d'une rivière rapide et la natation dans l'ensemble. Ils subissent les exercices de tir réel près de \fin de leur formation. Les formateurs doivent ramper tout en tours de feu d'une mitrailleuse Browning M 1917 sur leur tête. Une charge explosive s'éteint comme les recrues crawl passé. Les troupes d'ASF sont informés sur les techniques d'invasion, d'un formateur à l'aide d'une maquette à petite échelle réaliste d'une ville portuaire. Plus de recrues crouch un modèle de terrain de première ligne. Les trains fonctionnent comme un modèle d'entraînement. Les élèves de l'entrée de l'École de l'armée américaine de gouvernement militaire. De nombreux étudiant étranger dans la bibliothèque. Dans une salle de classe, un officier militaire formateur développe la mission de gouverner un pays occupé avec la coopération de l'actuel régissant les fonctionnaires. Plans rapprochés d'officiers discutant l'occupation de l'Allemagne, à la longueur. (Période de la Seconde Guerre mondiale).
Un service armé les hommes et les femmes des forces prêtes pour l'invasion de l'Europe dans Seconde Guerre Mondiale , y compris l'impression d'argent d'invasion.
Un service armé Forces (ASF) personnel au travail aux États-Unis au cours Seconde Guerre Mondiale . L'intérieur d'un bâtiment. Les hommes et les femmes qui travaillent. Ils imprimer argent d'invasion (monnaie temporaire pour utilisation en Europe après l'invasion des Alliés, jusqu'à ce que les monnaies locales peuvent être stabilisé). Projets de loi passant par machines d'impression. Le plan d'actions s'est vu dactylographiée sur une machine à écrire et transmise par l'intermédiaire du réseau ASF commande. Un officier des pourparlers sur le téléphone.
Matériel de guerre est chargé sur les navires à l'appui de l'invasion alliée de l'Europe en Seconde Guerre Mondiale
Chargement d'un navire à un port américain d'embarquement avec matériel de guerre à l'appui de l'invasion alliée de l'Europe en Seconde Guerre Mondiale. Un groupe de travailleurs portuaires de l'Armée entre dans le port. Un signe sur le front-office se lit comme suit : "U.S. Service de transport de l'armée." Les éléments structuraux en acier et acier grande chaudière sont chargées à bord du navire. Fournitures d'équilibre hommes abaissé sur le pont dans des filets. Les hommes place des cases dans la cale du navire. Un 2x4 camion de l'armée d'être abaissé dans le navire.Chars et pièces d'artillerie, recouvert d'une toile sur le pont du navire. Un canon de 155 mm long tom d'être chargés sur le navire Plus de vues d'équipements et de fournitures d'être chargés à bord des navires. Les couverts fuselage d'un avion de chasse P-38 Lightning étant abaissée sur le pont. Deux hommes civils dans une chambre de lavage à venir parler de l'invasion. Des troupes dans l'entrée de champ à bord du navire de transport. Les hommes à la recherche des trous de port du navire. Un convoi d'invasion en cours. Soldat sur le pont, silhouetté contre le ciel. Voir le Pentagone, à la Virginie. Les officiers des forces de l'armée réunie en pentagone. Quelques officiers du Pentagone halls. Les échanges d'un salue avec un garde alors qu'il quitte le bâtiment.
L'ingénieur Centre de remplacement les stagiaires formés par les instructeurs au cours Seconde Guerre Mondiale .
Un film intitulé : "Des ingénieurs au combat" dépeint la formation de l'ingénieur Centre de remplacement stagiaires au cours Seconde Guerre Mondiale . Les ingénieurs travaillant sur un champ. Ils mars en formation. Les bâtiments le long d'un côté de la rue. La formation des ingénieurs. Ils sont priés d'utiliser des fusils, charges de démolition, des outils électriques et machines de construction de chemins de fer. Les ingénieurs de jeter des mines terrestres et de détecter l'ennemi des mines terrestres.