Carte de l'Europe et intitulé « Invasion ». Westbrook Van Voorhis anime une table ronde sur les problèmes posés par l'invasion alliée de l'Europe pendant la Seconde Guerre mondiale. Il présente les intervenants : Hanson Baldwin (rédacteur militaire du New York Times), Dewitt MacKenzie (analyste militaire de l'Associated Press) et Paul Schubert (de Mutual Radio Network). Il interroge M. Baldwin sur l'importance des campagnes de bombardements aériens. Baldwin souligne également l'importance d'une invasion terrestre de l'Europe. Carte en relief de l'Europe mettant en évidence les principales villes allemandes. Interrogé sur l'intérêt d'envahir l'Italie en route vers l'Allemagne, M. Schubert évoque le problème des Alpes et suggère d'autres voies d'invasion plus efficaces. Van Voorhis interroge M. MacKenzie sur la meilleure route vers l'Allemagne fortifiée. Il considère la facilité d'approvisionnement comme le critère le plus important et suggère la côte atlantique, proche d'un bon port et non loin de l'Angleterre. Une carte animée illustre cette idée. Interrogé à ce sujet, M. Baldwin acquiesce entièrement, qualifiant le conflit de « guerre d'intendants ». Il ajoute : « Le problème de la victoire est celui de l'approvisionnement. »
Images de manuels de formation technique de l'armée portant des masques à gaz ; camouflage ; chars lourds ; et des mitrailleuses. Les forces de l'armée américaine (ASF) recrute rua du haut de la colline dans les eaux d'une rivière rapide et la natation dans l'ensemble. Ils subissent les exercices de tir réel près de \fin de leur formation. Les formateurs doivent ramper tout en tours de feu d'une mitrailleuse Browning M 1917 sur leur tête. Une charge explosive s'éteint comme les recrues crawl passé. Les troupes d'ASF sont informés sur les techniques d'invasion, d'un formateur à l'aide d'une maquette à petite échelle réaliste d'une ville portuaire. Plus de recrues crouch un modèle de terrain de première ligne. Les trains fonctionnent comme un modèle d'entraînement. Les élèves de l'entrée de l'École de l'armée américaine de gouvernement militaire. De nombreux étudiant étranger dans la bibliothèque. Dans une salle de classe, un officier militaire formateur développe la mission de gouverner un pays occupé avec la coopération de l'actuel régissant les fonctionnaires. Plans rapprochés d'officiers discutant l'occupation de l'Allemagne, à la longueur. (Période de la Seconde Guerre mondiale).
Un service armé Forces (ASF) personnel au travail aux États-Unis au cours Seconde Guerre Mondiale . L'intérieur d'un bâtiment. Les hommes et les femmes qui travaillent. Ils imprimer argent d'invasion (monnaie temporaire pour utilisation en Europe après l'invasion des Alliés, jusqu'à ce que les monnaies locales peuvent être stabilisé). Projets de loi passant par machines d'impression. Le plan d'actions s'est vu dactylographiée sur une machine à écrire et transmise par l'intermédiaire du réseau ASF commande. Un officier des pourparlers sur le téléphone.
Chargement d'un navire à un port américain d'embarquement avec matériel de guerre à l'appui de l'invasion alliée de l'Europe en Seconde Guerre Mondiale. Un groupe de travailleurs portuaires de l'Armée entre dans le port. Un signe sur le front-office se lit comme suit : "U.S. Service de transport de l'armée." Les éléments structuraux en acier et acier grande chaudière sont chargées à bord du navire. Fournitures d'équilibre hommes abaissé sur le pont dans des filets. Les hommes place des cases dans la cale du navire. Un 2x4 camion de l'armée d'être abaissé dans le navire.Chars et pièces d'artillerie, recouvert d'une toile sur le pont du navire. Un canon de 155 mm long tom d'être chargés sur le navire Plus de vues d'équipements et de fournitures d'être chargés à bord des navires. Les couverts fuselage d'un avion de chasse P-38 Lightning étant abaissée sur le pont. Deux hommes civils dans une chambre de lavage à venir parler de l'invasion. Des troupes dans l'entrée de champ à bord du navire de transport. Les hommes à la recherche des trous de port du navire. Un convoi d'invasion en cours. Soldat sur le pont, silhouetté contre le ciel. Voir le Pentagone, à la Virginie. Les officiers des forces de l'armée réunie en pentagone. Quelques officiers du Pentagone halls. Les échanges d'un salue avec un garde alors qu'il quitte le bâtiment.
Un film intitulé : "Des ingénieurs au combat" dépeint la formation de l'ingénieur Centre de remplacement stagiaires au cours Seconde Guerre Mondiale . Les ingénieurs travaillant sur un champ. Ils mars en formation. Les bâtiments le long d'un côté de la rue. La formation des ingénieurs. Ils sont priés d'utiliser des fusils, charges de démolition, des outils électriques et machines de construction de chemins de fer. Les ingénieurs de jeter des mines terrestres et de détecter l'ennemi des mines terrestres.
Un film dépeint la formation de l'ingénieur Centre de remplacement stagiaires au cours Seconde Guerre Mondiale . Des ingénieurs se rassemblent sur un champ durant leur formation. Ils font l'objet de démonstrations de l'utilisation de bateaux d'assaut. Des ingénieurs à bord d'un bateau. Le bateau devient en cours. Les ingénieurs sont en train d'être chargé de l'utilisation de divers outils et équipement. Ils sont formés d'ériger des ponts. Les ingénieurs à marcher sur un pont flottant.