Les réfugiés juifs arrivent à Shanghai, en Chine. Les hommes, les femmes et les enfants juifs fuient l'oppression nazie allemande. Ils arrivent en bateau et passent par les douanes. Un groupe de réfugiés assis à table, boit de la soupe.
Les garçons reçoivent une formation en Mandchourie, Chine. Chinois et Manchukuoan garçons sont formés pour Steel mill travailler sous supervision japonaise. Les garçons exercer dans une usine campus. Ils pratiquent marching. Fumée d'usine dans l'arrière-plan.
Les troupes japonaises capturent la province de Fukien (Fujian), en Chine, pendant la seconde guerre sino-japonaise. Les troupes japonaises portent des armes et traversent une rivière. Montagnes en arrière-plan. Les troupes marchent sur une route de terre. Ils entrent dans une ville. Un avion en vol. Les troupes japonaises en position ventrale incendient. Les troupes tirent des armes et de l'artillerie. Fumée au premier plan due au tir. Un officier japonais regarde à travers des jumelles. Les troupes capturent Fukien. Un soldat détient un drapeau. Les troupes entrent dans la ville et célèbrent. Les civils chinois les accueillent. Un civil chinois sert des boissons aux soldats japonais. Vue sur les bâtiments. Les troupes japonaises et les civils. Les troupes en formation marchent dans une rue. Les troupes à cheval quittent la ville. Les troupes japonaises se tiennent en formation et leur artillerie est alignée en arrière-plan.
Film s'ouvre avec carte contour du Japon montre en revanche à 20 fois plus élevée de la Chine et des chiffres représentant la Chine 6 fois plus de population. Carte de la Chine est illustré en morceaux représentant ses nombreux fiefs interne. En revanche, les soldats japonais sont illustrés de marcher en avant leurs singulier leader d'examen, l'empereur Hirohito et d'autres dirigeants militaires nationales. Le film montre les caractéristiques du xxe siècle de contrastées en Chine et au Japon. Sun Yat-sen, qui figurait en bonne place dans l'après-Chine impériale, et est considéré comme le père fondateur de la République de Chine, est illustré s'adressant à la foule. Narrateur déclare qu'en 1911, cet homme a engendré une révolution des peuples qui a marqué la fin de la Chine, le gouvernement impérial antique. Vue de Chinois marching et portant des drapeaux et des bannières. Les livres sont indiquées en comparant la Chine Sun Yat-sen pour l'Amérique George Washingon. Sun Yat-sen énoncé politique du, illustré en chinois, contient des mots similaires à celles qui en Abraham Lincoln's Discours de Gettysburg. Vue d'écoles et de collèges construit dans la nouvelle République de Chine. Les étudiants chinois illustré dans les bibliothèques. Un ou deux repas dans un restaurant de l'hôtel, qui surplombe chinois d'autres bâtiments. Un grand tour de l'horloge se profile à la même hauteur en dehors de leur fenêtre. L'acier étant érigée pour un grand édifice. Architectes au travail. Chercheur en regardant à travers un microscope. Les techniciens au travail dans un laboratoire de chimie. Le personnel médical et les patients dans un hôpital moderne. Les enfants à l'école en vertu de programme d'éducation obligatoire. Le peuple chinois l'exercice de leurs libertés d'expression et de religion. Les funérailles de Sun Yat-sen, en 1925, suivi par son successeur, Chiang Kai-shek, et d'autres dirigeants chinois en uniformes militaires. Chinese personnes fréquentant un cérémonie de plein air. Exemples de domaines nécessitant la modernisation. Les travailleurs chinois à l'aide de machinerie actionné manuellement processus tissus. Navires commerciaux naviguant dans une rivière en utilisant le vent et la voile. Vues des locomotives à vapeur et les trains étant mis en place pour lier certaines parties de la Chine. Camions transporter des marchandises sur les routes (encore) non revêtues. Mineurs travaillant dans les mines à ciel ouvert, le creusage du charbon et du fer. L'étain en fusion est versé d'un creuset. Machines effectuant des tâches complexes dans une usine de tissage et les femmes tendant la filature et machines à tricoter. L'école les enfants qui se livrent à des jeux en plein air et exercice collectif de forets. Changements de scène au Japon, où l'empereur Hirohito, sur un cheval blanc, conduit les chefs militaires dans l'examen des forces japonaises. Une formation de modèle japonais 97 réservoirs moyenne passant en revue, avec les commandants de chars de leur salut de tourelles. Aperçu de l'acier japonais moulin. Manchette World-Telegram Journal du 14 février 1934, se lit comme suit : "Tokyo Chambre adopte de grands bras Budget." Un journal de Los Angeles du 23 novembre 1934, s'étend sur la même histoire. La Nouvelle Orléans Times-Picayune, dimanche, 5 mai, 1936, rapports que le Japon est mis à rude épreuve par ses énormes dépenses d'armement.
Vue d'un cortège funèbre dans un village chinois. Vue aérienne de la procession passant sur Village Road. Les gens portent un cercueil en bois sur leurs épaules. Mule la cavalcade de suivre charrettes une file d'attente. Vue de la tombe comprenant deux compartiments pour homme et femme avec entrée peint et sculpté ornés de rideaux en soie. Mule voitures garees sur le sol. Un groupe d'hommes qui occupent les drapeaux dans l'arrière-plan. Funérailles en costumes dans le cortège. Cérémonie de funérailles adoptée.
Croiseur lourd de la U.S. Navy USS Augusta CA-31 jusqu'à Shanghai port ancres de Manille. L'amiral Harry Ervin Yarnell,quitte Augusta, pour la commande USS Isabel. L'amiral reçoit salue et au revoir d'autres membres d'équipage et personnel. Quelques soldats de marine et posent de ligne. Vue éloignée de USS Augusta au départ.6 janvier 1938.
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