Neue Rekruten der US-Armee sitzen während des Zweiten Weltkriegs im Klassifizierungszentrum auf Bänken und machen sich Notizen, während ein Ausbilder an der Tafel erklärt, wie sie ihre Klassifizierungsfragebögen ausfüllen sollen. Maschinen bearbeiten die Fragebögen. Hollerith-Lochkarten mit 88 Spalten werden maschinell sortiert. Zeitungsartikel über die Bemühungen der Luftwaffe, die Klassifizierung und Zuweisung neuer Luftwaffenangehöriger zu verbessern. Ein Rekrut wird beraten. Ein Luftwaffenangehöriger füllt in der Kaserne ein Formular aus, um sich über seine Zuweisung zu beschweren. Soldaten arbeiten an Nähmaschinen und an langen Schusterbänken und reparieren Schuhe. US-Soldaten mit Tropenhelmen verlegen Kommunikationskabel von einem LKW aus. Ein Soldat notiert Informationen über eine Versorgungslieferung. Soldaten füllen 20-Liter-Kanister mit Benzin aus einem Schlauch. Andere arbeiten in einem Kommunikationszentrum im Wald. Ein Soldat befestigt ein Kabel an einem Panzer. Ein Soldat steht auf einem LKW. Eine große Gruppe Soldaten hört einem Vortrag über Sprengstoffe zu. Technische Zeichner der Armee an ihren Arbeitstischen. Soldaten nutzen Informations- und Ausbildungsmaterialien. (Der Sprecher merkt an, dass diese Materialien oft ignoriert werden.) Eine Armee-Nachrichtenkarte vom Montag, dem 31. August 1942, hängt an der Wand eines Armeebüros. Ein Sergeant zeigt auf einem daneben hängenden aktuellen Kalender auf Juli 1943 und verdeutlicht damit, dass die Nachrichtenkarte längst veraltet ist. Eine weitere Nachrichtenkarte wird gezeigt; der Sprecher merkt an, dass diese wöchentlich aktualisiert werden. Ein Offizier spricht zu Soldaten in einem Hörsaal. Ein Soldat ordnet seine Ausrüstung. Infanterie bei Feldmanövern, die mit Gewehren vorrücken. Soldaten feuern mit einem wassergekühlten Browning-Maschinengewehr, einem Mörser und einer 105-mm-Haubitze M101A1. Der Sergeant nutzt eine Nachrichtenkarte, um seine Mitarbeiter über den Kriegsverlauf zu informieren. Anfangsbilder eines Filmberichts des Kriegsministeriums; Soldaten in einem Kino, die sich den Film ansehen. Die Eröffnungsszene des Films „Warum wir kämpfen“ zeigt eine animierte Karte des deutschen Vormarsches durch Europa im Zweiten Weltkrieg. Szenen deutscher Truppen im Vormarsch, die Artillerie ziehen, auf Panzern fahren und Städte besetzen, während sie europäische Länder überfallen. Frauen und Kinder rennen unter Bombenbeschuss durch die Straßen, Zivilisten fliehen vor ihren Häusern. Eine zerbombte Stadt mit Leichen am Boden. Frauen in Polen identifizieren ihre Toten und trauern um sie. Deutsche Heinkel He 111-Bomber werfen Bomben ab. Norweger evakuieren die Stadt während des deutschen Angriffs mit Lastwagen, anderen Fahrzeugen und zu Fuß. Eine Staffel deutscher Messerschmitt Bf 109 im Flug. Deutsche Ju 87 Stuka-Sturzkampfbomber greifen Ziele an. Zivilisten eilen in einen Luftschutzbunker, andere Flüchtlinge besteigen einen Lastwagen zur Evakuierung. Weitere He 111-Bomber werfen Bomben ab. Ein Ju 52-Dreimotortransporter (ein Flugzeugtyp, der zum Transport deutscher Fallschirmjäger eingesetzt wurde). In einer Stadt brennen Gebäude. Große Formationen deutscher Flugzeuge verschiedener Typen fliegen über die Stadt. Ein Gebäude wurde durch Bombenangriffe zerstört und brennt. Ju-87 fliegen dicht an der Kamera vorbei.
Die Rolle und der Beitrag der US-Armee Signal Corps im Kampf während Zweiter Weltkrieg. U-Boot-Kabel vom Signal Corps. Soldaten betreiben Feldarmee Kommunikationsausrüstung für die Kommunikation innerhalb und zwischen Einheiten. Soldaten sprechen über das Radio in einem militärischen Jeep. Amerikanische Soldaten beschäftigen Kommunikationsgeräte, die an einem Tisch in einem Lager sitzen. Ein US Army Signal Officer geht durch Dokumente. Ein Offizier erhält eine Nachricht in Washington DC. Die Botschaft wird vom Außenministerium an das Signal Center im Pentagon-Gebäude weitergeleitet. Außenansicht des Pentagon-Gebäudes um 1943 oder 1944. Innerhalb des Army Communications Signal Center im Pentagon arbeiten Techniker mit verschiedenen Kommunikationsgeräten. Sie erhalten Nachrichten, die auf Band gestanzt werden, wenn die Bänder von den Maschinen auftauchen. Arbeiter kodieren und dekodieren geheime und vertrauliche Nachrichten, die den Krieg führen. Arbeiter im 'Verkehrskontrollsystem, Armeekommando und Verwaltungssystem'. Papiernachrichten, die über eine Spur in der Nähe der Decke über einem Schild gleiten. Ein man führt Kabel ein und entfernt sie von den Steckplätzen der Schalttafel. Die Pläne werden dann in Code durch ein Labyrinth von Antennen auf der ganzen Welt weitergegeben. Eine animierte Karte zeigt das Senden dieser Nachrichten über mehrere Funkkanäle, Radioteletypen und manuelle Radios an die Frontlinien. Ein riesiges Netzwerk von Armee-Kommunikationssystemen von Washington DC in den Rest der Welt, um eine Botschaft in dreieinhalb Minuten um die Welt zu tragen.
Us-Zerstörer USS Escort Brennan, DE-13,im Gange. U.S. Navy Crew an Bord des Schiffes. Blick auf den Schiffbau Bereich der Bethlehem Steel in Quincy, Massachusetts. Kiel gelegt wird und Schiffsbauer besetzt an Tag 60 der Bau von DE-677, USS Frament. Szenen von der Konstruktion. Schweißen Stahlblech. DE-677 ist getauft USS Frament und startete am 28. Juni 1943. Destroyer Escorts am Pier, gearbeitet. Neue Schiffsbesatzung montiert am Pier und Boards für shakedown Kreuzfahrt. Zubehör und Munition geladen an Bord des Schiffes, einschließlich Munition, tiefe Gebühren und Torpedos ("tin Fisch").
Ein Film aus der Zeit des Zweiten Weltkriegs, der auch Szenen aus dem Ersten Weltkrieg enthält. Show- oder Chormädchen treten in einer Show im Stil der „Follies“ auf, kostümiert als US-Silberdollar, und marschieren zu Melodien und Texten, die auf den dramatischen Anstieg der im Umlauf befindlichen Geldmenge im Laufe der Jahre anspielen. Animationen mit Münzstapeln zeigen den Anstieg des Nationaleinkommens von 46 Milliarden Dollar im Jahr 1933 auf 71 Milliarden Dollar im Jahr 1939 und 142 Milliarden Dollar im Jahr 1943. Zurück zu den „Follies-Dollars“: Ein Junge fragt nach dem Grund, woraufhin Szenen des japanischen Angriffs auf Pearl Harbor gezeigt werden, bei dem US-Kriegsschiffe versenkt werden. Es werden Rüstungsfabriken aus Kriegszeiten gezeigt. Ein leichter Panzer vom Typ M2A3 rollt vom Band. Schiffe werden auf einer Werft gebaut. B-24 Liberator-Bomber werden in einer Fabrik gefertigt. Artilleriegranaten werden produziert. Rüstungsarbeiter erhalten ihren Lohn. Die „Follies-Dollars“ veranschaulichen, wie viel Prozent des Einkommens für Steuern und Ersparnisse verwendet werden. Andere Ausgaben werden jedoch durch kriegsbedingte Engpässe eingeschränkt. Eine Frau unterhält sich mit einer Angestellten in einer Apotheke. US-Soldaten überqueren eine Pontonbrücke in offenen Lastwagen, die 75-mm-Haubitzen vom Typ M1A1 ziehen. Marschierende Infanterie. Eine Animation zeigt die auf Kriegsmaterial ausgerichtete Industrieproduktion und den Wettlauf um zivile Güter. Ein Verkäufer bietet einer Kundin Butter zu einem höheren Preis als dem üblichen an, und sie willigt ein. Die Darsteller der „Follies“ führen dann die Idee eines „inflationären Dollars“ ein und geben einen Einblick in die Geschichte der Inflation in den USA. Animierte Beispiele für Preisinflation werden gezeigt. Ausschnitte aus Szenen des Ersten Weltkriegs (ca. 1917–1918) sind zu sehen, darunter: eine 30,5-cm-Eisenbahnkanone, die feuert; eine gewaltige Explosion durch eine nahe der Kamera einschlagende Granate; verschiedene Szenen von US-amerikanischen und französischen Infanteristen im Kampf, die in Bombenkrater Deckung suchen und aus den Schützengräben hervorkommen, um ins Niemandsland vorzustoßen. Währenddessen spricht ein singender Erzähler von der Inflation an der Heimatfront aufgrund des Wettbewerbs um knappe zivile Güter. Eine Karte zeigt Europa, und ein gesungener Kommentar spricht von steigenden Lebensmittelpreisen im besetzten Frankreich und anderen vom Zweiten Weltkrieg gezeichneten Ländern. Eine Montage zeigt bedürftige Zivilisten, die in diesen Ländern Lebensmittel erhalten. Eine Animation veranschaulicht die Preissteigerungen für US-amerikanische Konsumgüter seit dem Angriff auf Pearl Harbor bis 1944. Die Figur „Double-Duty Dollar“ aus der Serie „Follies“ erklärt, dass sie dem Krieg dient und die Inflation in der Heimat durch Investitionen in Kriegsanleihen und Briefmarken eindämmt.
Senator Kenneth McKellar von Tennessee lobt Senator Alben Barkley, nach seiner Wiedereinsetzung durch eine demokratische Konferenz als Mehrheit Leader, nach seinem Rücktritt aus Protest gegen Präsident Franklin D. Roosevelt Veto der Einnahmen Act von 1943. Senator Barkley die Sekretärin bringt ihm eine Handvoll aufmunternd Telegramme. Auch sie sagt ihm, dass das Haus gestimmt 298- 95 zum Überschreiben des President's Veto.
Die Vorbereitungen für den Start der USS Hancock (CV-19) bei Fore River Werft, Quincy, Massachusetts, der am 24. Januar 1944. . Werft Rigger entfernen unterstützt unter dem Rumpf des Schiffes. Plattform auf Schleife dekoriert mit Bunting. Szene Verschiebungen nach Brooklyn Navy Yard, New York, und der Einleitung der USS Missouri (BB-63), am 29. Januar 1944. Menge versammelt um den Bogen als Missouri geht die Wege. Eine weitere Änderung der Szene, der Newport News Shipbuilding und Dry Dock Company of Newport News, Virginia. Hier die Wege werden geleert, nach der Einführung der Light Cruiser, USS Hancock (CL-81) am 19. Juni 1943. Die Hancock gesehen werden kann im Wasser. Schlepper teilnehmen, die neu eingeführte Cruiser.